在正二價(jià)元素R的氧化物中，R元素與氧元素的質(zhì)量比是7：2，該R元素的相對(duì)原子質(zhì)量為（　�。�

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯(cuò)誤的是（　　）

地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素所形成的化合物為（　�。�

下列廚房常用的物質(zhì)與水混合，不能形成溶液的是（　�。�

如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體（無色無味）是否含有CO₂和CO．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）該裝置存在的一個(gè)主要問題是．
（2）A裝置中的試劑是（寫名稱，下同），B裝置中的試劑是；
（3）證明原混合氣體中CO₂存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅（化學(xué)式為Cu₂O）．如果要對(duì)反應(yīng)后C處殘留固體的組成進(jìn)行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？．

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系．其中“-”表示兩者之間能反應(yīng)，“→”表示能生成，已知B是最常用的滅火劑，A與D的反應(yīng)有白色渾濁現(xiàn)象．
（1）C的化學(xué)式為，A與B反應(yīng)的基本類型為．
（2）A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）E→A的化學(xué)方程式為．

兩個(gè)同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí)，做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．小試管A、B中分別盛有兩種不同的無色液體，U型管內(nèi)均為滴有紅墨水的水．
（1）向A試管中加入鎂條，看到試管中產(chǎn)生大量無色氣泡，且U型管的a端液面下降，b端液面上升．試管中的無色液體可能是，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是．
（2）向B試管中加入干冰，看到試管中產(chǎn)生大量無色氣泡，且U型管的a端液面，b端液面（填“上升”、“下降”或“不變”）．
（3）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說明裝置氣密性良好的是（填代號(hào)）．

（1）已知  表示X原子， 表示Y原子（生成物中Y元素化合價(jià)為負(fù)價(jià)），寫出下列圖示所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式．你從圖中還可以看出的信息是（只填一條即可）．

（2）根據(jù)如圖示實(shí)驗(yàn)，寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式并注明類型．
①②．

（1）化石燃料包括，化石燃料的特點(diǎn)是（填字母序號(hào)）．A．不可再生； B．清潔燃料；C．資源有限；D．新型能源
（2）在如圖標(biāo)中，汽車加油站不必設(shè)置的有（填字母序號(hào)）．
（3）人們正在利用和開發(fā)、核能、地?zé)崮芗俺毕�能等新能源（只填一種即可）．其中氘（音：dāo）的核能開發(fā)，被認(rèn)為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一．已知氘是氫元素的一種原子，則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為．
（4）某校化學(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí)，采用了控制變量的方法，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒．由此判斷該小組同學(xué)控制不變的因素是（填字母序號(hào)）．A．紅磷、白磷均為可燃物；
B．紅磷、白磷都暴露在空氣中；C．紅磷、白磷具有相同的溫度；D．紅磷、白磷在銅片上的位置對(duì)稱依據(jù)燃燒條件，變化的因素是．