科目： 來源： 題型：

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（2012?邗江區(qū)二模）垃圾分類從你我他開始．廢棄塑料瓶屬于（　�。�

A．

B．

C．

D．

科目： 來源： 題型：

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會

浮在水面

浮在水面

．結論：石蠟的密度比水

小

小

．
（2）點燃蠟燭，將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)

水霧（或水珠）

水霧（或水珠）

，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)

澄清的石灰水變渾濁

澄清的石灰水變渾濁

．
結論：蠟燭燃燒以后的生成物是

H₂O 和CO₂（或二氧化碳和水）

H₂O 和CO₂（或二氧化碳和水）

．

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結合實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）請寫出有標號儀器的名稱：②

酒精燈

酒精燈

，③

水槽

水槽

，④

集氣瓶

集氣瓶

；
（2）實驗室用雙氧水與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是

B

B

（填序號，下同），收集裝置是

C或D

C或D

，二氧化錳在反應中起

催化

催化

作用；
（3）用C收集氣體時，當

氣泡連續(xù)且均勻

氣泡連續(xù)且均勻

冒出時才開始收集；排空法收集氣體時，如何驗滿？

將帶火星木條放在（靠近）瓶口，若木條復燃，則已集滿

將帶火星木條放在（靠近）瓶口，若木條復燃，則已集滿

．

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甲、乙是教材兩個演示實驗示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）請寫出乙中燃燒的現(xiàn)象：

發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生產(chǎn)刺激性氣味的氣體，放出熱量

發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生產(chǎn)刺激性氣味的氣體，放出熱量

；
（2）所發(fā)生的兩個反應有共同點：集氣瓶底部預先均裝有少量水．
它們的作用分別是：
甲中

防止生成的熱熔融物濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂

防止生成的熱熔融物濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂

；
乙中

吸收生成的有毒氣體，防止污染空氣

吸收生成的有毒氣體，防止污染空氣

．

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在對空氣中氧氣含量的測定時小明進行了如下實驗：將盛放紅磷的燃燒匙點燃后立即插入集氣瓶并塞緊瓶塞．
（1）觀察到的主要現(xiàn)象是

發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙

發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙

．燃燒完畢后，冷卻至室溫，打開止水夾發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶內(nèi)．
（2）此時集氣瓶中剩余的主要氣體是

N₂

N₂

（填化學式）該氣體的化學性質

不活潑

不活潑

（填“活潑”或“”不活潑）
（3）小明通過該實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)比正常值偏小，其原因可能是（寫出兩種）

裝置漏氣，紅磷量不足

裝置漏氣，紅磷量不足

．

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