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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?建寧縣質(zhì)檢）學(xué)校在為同學(xué)們填寫檔案時(shí)，填寫的檔案需長(zhǎng)期保存，書(shū)寫時(shí)必須用（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?蘇州模擬）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?建寧縣質(zhì)檢）我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)臨近，國(guó)家食品監(jiān)督部門將加大對(duì)節(jié)日食品安全的檢查，往年的檢查中發(fā)現(xiàn)一種由“返青棕葉”包裝的粽子．這種“返青棕葉”多以硫酸銅為添加物，含砷、鉛、汞等重金屬元素，長(zhǎng)期食用有害健康．硫酸銅是一種（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?建寧縣質(zhì)檢）日常生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?建寧縣質(zhì)檢）關(guān)于如圖理解錯(cuò)誤的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中用分解過(guò)氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，68g過(guò)氧化氫完全分解，可以生成多少克氧氣？

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科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的試劑名稱是
稀鹽酸
稀鹽酸
；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．用裝置A還可制取
氧氣
氧氣
（填一種氣體即可）．
（2）收集CO2的裝置是
B
B
．
（3）如圖E所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
既不燃燒也不支持燃燒
既不燃燒也不支持燃燒
且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于
滅火
滅火
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

有下列七種儀器，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）可用來(lái)量取液體體積的是：
量筒
量筒
；（填寫儀器名稱，下同）
（2）可用作反應(yīng)容器，但不能直接加熱的是：
燒杯
燒杯
；
（3）過(guò)濾操作中除了用到C外還要用到
漏斗、玻璃棒
漏斗、玻璃棒
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

作物的無(wú)土栽培可以顯著提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量．某茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有7%的KNO3．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液，需要KNO3的質(zhì)量
10.5
10.5
kg．
（2）配制該營(yíng)養(yǎng)液的步驟為：
計(jì)算
計(jì)算
、
稱量
稱量
、溶解．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在H、O、C、Cl、Ca五種元素中，選擇適當(dāng)元素組成物質(zhì)，回答下列問(wèn)題：
（1）選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中：可用于人工降雨的氧化物
CO2
CO2
；可用于金屬表面除銹的酸
HCl
HCl
；可改良酸性土壤的堿
Ca（OH）2
Ca（OH）2
；可用做建筑材料的鹽
CaCO3
CaCO3
；相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
H2O
H2O
．
（2）用上述五種元素組成適當(dāng)物質(zhì)，寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：分解反應(yīng)
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；中和反應(yīng)
2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O
2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O
．

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