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科目： 來(lái)源： 題型：

薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

在擦玻璃時(shí)，人們常向玻璃上“哈氣”再擦?xí)蓛簦@說(shuō)明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法，正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)中，老師請(qǐng)同學(xué)們用試管取稀鹽酸做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)（沒(méi)有告訴用量），下面四位同學(xué)的操作中最符合要求的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

人類使用材料的歷史，就是人類利用物質(zhì)的進(jìn)步史．制造下列用品所需的材料不是通過(guò)化學(xué)變化獲取的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?天河區(qū)模擬）不能鑒別蒸餾水、稀鹽酸、氫氧化鈉的試劑是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2009?荔灣區(qū)二模）下列化肥中，氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2009?荔灣區(qū)二模）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2005?汕頭）如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，現(xiàn)有一定溫度下的a、b、c的不飽和溶液，分別通過(guò)增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升高溫度三種方法，均可變成飽和溶液的是（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案