某學(xué)生在用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管發(fā)生破裂．造成試管破裂的原因可能是下列中的：①加熱前沒擦干試管外壁的水；②試管口沒放一小團(tuán)棉花；③試管口略向上傾斜；④導(dǎo)管伸入試管內(nèi)過長(zhǎng)；⑤固定加熱前沒有給試管預(yù)熱；⑥加熱過程中試管與燈芯接觸；⑦收集完氧氣，沒把導(dǎo)管從水槽中取出就停止加熱；⑧實(shí)驗(yàn)完畢，立即用冷水沖洗試管．（　�。�

某原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子和30個(gè)中子，下面說法中正確的是（　　）

如圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是 （　　）

科學(xué)家合成了核電荷數(shù)為114的原子，該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為289，則該原子的中子數(shù)與電子數(shù)之差是（　�。�

（2008?寧夏）下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

在O₂、SO₂、CO₂、MnO₂四種物質(zhì)中，下列敘述正確的是（　�。�

（2013?白城一模）某化工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鉀，為了收回利用，欲用2%的稀鹽酸此時(shí)廢水中的氫氧化鉀含量（廢水中其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．試計(jì)算：
（1）用10g30%的濃鹽酸配制成2%的稀鹽酸，需加水g．
（2）取20g廢水于錐形瓶中，逐滴加入2%的稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗稀鹽酸7.3g，求廢水中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2013?白城一模）某興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上整齊擺放的藥品中（如圖所示），有一試劑瓶的標(biāo)簽受損．
【提出問題】這瓶試劑的成分究竟是什么？
【討論】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑不可能是．A．酸；B．堿；C．鹽．
【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
（1）小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液到濕潤的pH紙上，測(cè)得其pH=10，他判斷這是一種堿性溶液．對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是．
A．方法正確，結(jié)果準(zhǔn)確，且結(jié)論正確．
B．方法正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確．
C．方法不正確，結(jié)果偏大，但結(jié)論不正確．
D．方法正確，結(jié)果準(zhǔn)確，但結(jié)論不正確．
（2）小明認(rèn)為它是NaOH溶液，小俊認(rèn)為它是Na₂CO₃溶液．要進(jìn)一步確定它的成分，小俊認(rèn)為只需選擇如圖所示已有的試劑就能鑒別出來．它們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中， 滴加稀鹽酸 滴加稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生 有氣泡產(chǎn)生	猜想②正確；反應(yīng)的化學(xué)方程式為： Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 猜想②正確；反應(yīng)的化學(xué)方程式為： Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

（2013?白城一模）某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究，請(qǐng)你填寫空格：
（1）用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件（每只試管中均有完全相同的潔凈鐵片）：
①甲同學(xué)認(rèn)為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果．乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn)，認(rèn)為必須全面觀察試管（選填試管編號(hào)）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评�，才能得出上述結(jié)論．
②試管D和試管E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在的環(huán)境中是否更溶液銹蝕．
③為了防止金屬銹蝕，除了采用裝置保護(hù)膜等措施外，還可以制成合金．這是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比，其組成部分和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，從而引起的變化．
（2）某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理，理由是．
（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，溶液質(zhì)量比反應(yīng)前（填“增大”“減小”或“不變”）．

（2007?大連）下列框圖中是某品牌“潔廁靈”標(biāo)簽上的部分文字．

--能輕松消除瓷面污漬、水垢、水銹、尿垢等 --勿與漂白類化學(xué)品混用 --勿用于酸敏感的大理石、金屬等（1）請(qǐng)推測(cè)該潔廁靈呈（填“酸”或“堿”） 酸 酸 性．要在家中驗(yàn)證此結(jié)論，可采用的一種方法是 在少量純堿中加入潔廁靈，有氣泡產(chǎn)生 在少量純堿中加入潔廁靈，有氣泡產(chǎn)生 ． （2）根據(jù)上述信息，可推知“潔廁靈”的一條化學(xué)性質(zhì)是 能與水垢發(fā)生反應(yīng) 能與水垢發(fā)生反應(yīng) ． （3）從環(huán)保或安全角度分析，使用潔廁靈時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)之一是（不能與框圖中內(nèi)容重復(fù)） 不可以直接和污水排放（或不應(yīng)該直接用手接觸）． 不可以直接和污水排放（或不應(yīng)該直接用手接觸）． ． 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 全品作業(yè)本答案 同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)答案 長(zhǎng)江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)答案 同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練答案 仁愛英語同步練習(xí)冊(cè)答案 一課一練創(chuàng)新練習(xí)答案 時(shí)代新課程答案 新編基礎(chǔ)訓(xùn)練答案 能力培養(yǎng)與測(cè)試答案 更多練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com 版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請(qǐng)作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào)