用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
（1）由3個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子；   （2）硫酸亞鐵中的陰離子；
（3）2個(gè)銨根離子；                 （4）+4價(jià)的硫元素．

下列曲線圖與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不一致的是（　　）

甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

下列各組物質(zhì)能由同一反應(yīng)生成的是（　�。�

點(diǎn)燃下列混合氣體時(shí)，可能發(fā)生爆炸的是（　�。�

現(xiàn)有60℃的飽和KNO₃溶液，與該溶液有關(guān)的量有：①溶劑的質(zhì)量  ②溶質(zhì)的質(zhì)量  ③溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ④60℃的溶解度  ⑤溶液的質(zhì)量．若將該溶液降溫至20℃，發(fā)生變化的量是（　�。�

下圖為自來(lái)水生產(chǎn)的一種流程示意圖，其中屬于化學(xué)變化的步驟是（　�。�

（2012?沙灣區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）選用BD或BC裝置可以制取并收集的氣體是．
（3）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是，為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為（填物質(zhì)名稱）．

圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是可供動(dòng)植物呼吸的氣體；B、C、D為氧化物，其中B為無(wú)色無(wú)味的氣體，該圖體現(xiàn)了化合物F的三種不同化學(xué)性質(zhì)，E、F、G兩兩之間可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．圖中“-”表示兩端的物之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去．
（1）寫(xiě)出E的化學(xué)式；寫(xiě)出C的一種用途．
（2）寫(xiě)出A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（3）寫(xiě)出F和G反應(yīng)的化學(xué)方程式：．