（2011?遵義）甲物質(zhì)在水中的溶解度曲線如右圖所示，a、b、c為圖象中的三個(gè)點(diǎn)．
（1）t₁℃時(shí)將20g甲物質(zhì)溶解在50g水中，所得溶液的質(zhì)量為g．
（2）若將b點(diǎn)溶液從t₂℃降溫至t₁℃，該溶液變?yōu)?!--BA-->（填“飽和”或“不飽和”）溶液，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“變大”、“變小”或“不變”），若將b點(diǎn)溶液變?yōu)閏點(diǎn)溶液，除恒溫蒸發(fā)溶劑外，還可采用的方法．

水是重要的自然資源．

（1）如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為；C中凈化水的方法是和吸附；
（2）將自然界中水處理成自來水過程中需加入生石灰，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）實(shí)驗(yàn)完的廢液需經(jīng)處理才能排放，為減弱含有硫酸廢液的酸性，不能選用的物質(zhì)是；
A、廢鐵釘     B、熟石灰      C、二氧化碳     D、碳酸鈉．

下列說法正確的是（　�。�

能在pH為1的溶液中大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是（　�。�

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

（2012?河北）《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物．為實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，合理的做法是（　�。�

（2009?河北）黑火藥是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它屬于（　　）

酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室對(duì)酸、堿、鹽的性質(zhì)進(jìn)行探究．
（1）酸和堿的組成中都含有氫元素，右圖是氫在元素周期表中的一些信息，下列說法中錯(cuò)誤的是．
A．氫元素屬于非金屬元素        B．氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1
C．氫原子的質(zhì)量為1.008         D．氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
（2）鹽酸和硫酸具有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，這是因?yàn)槠淙芤褐卸己��?!--BA-->（填符號(hào)）．
（3）小華同學(xué)打開盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后，立即就能把它們區(qū)分開來，這是為什么？
（4）在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)由于忘記了滴加酚酞指示劑，因而無法確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)．
①同學(xué)們對(duì)溶質(zhì)的成分提出了自己的看法：
小貝同學(xué)說：溶質(zhì)除了硫酸鈉還有氫氧化鈉；小華同學(xué)說：溶質(zhì)除了硫酸鈉還有稀硫酸；小明同學(xué)說：溶質(zhì)
．
②為了證明大家的猜想，老師取出少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴酚酞溶液，振蕩，觀察到溶液無明顯變化． 則這三位同學(xué)的猜想中不正確的是．
（5）小鋼同學(xué)要配制70g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.4%的氯化銅溶液，經(jīng)計(jì)算，他需要稱量氯化銅的質(zhì)量為g．
氯化銅溶液是藍(lán)色的溶液，氯化銅溶液中主要含有Cu²⁺、Clˉ和水分子．某探究小組為探究氯化銅溶液中的哪種微粒能使氯化銅溶液顯藍(lán)色，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，得出了初步結(jié)論．請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械膶?shí)驗(yàn)結(jié)論：

實(shí) 驗(yàn) 操 作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取少量氯化鈉固體，放入 試管中，加水，振蕩	固體溶解， 溶液呈無色	氯化銅溶液中的Cu2+能使溶液顯藍(lán)色（或Clˉ和水分子不能使氯化銅溶液顯藍(lán)）； 氯化銅溶液中的Cu2+能使溶液顯藍(lán)色（或Clˉ和水分子不能使氯化銅溶液顯藍(lán)）；

（6）取50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.4%的氯化銅溶液于燒杯中，向燒杯中加入50g氫氧化鈉溶液，二者正好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量．

（2013?息縣二模）氨氣是一種具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性，實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣．
（1）請(qǐng)你從圖甲中選擇實(shí)驗(yàn)室用此方法制取氨氣的發(fā)生裝置．
（2）若用C裝置收集氨氣，則氣體要從（填“a”或“b”）進(jìn)入集氣瓶．
（3）聞氨氣時(shí)，在操作上應(yīng)注意什么問題？
（4）圖乙是利用氨氣做的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)（夾持設(shè)備已略去），燒瓶中裝有干燥的氨氣，膠頭滴管中裝有水，先關(guān)閉閥門，將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶?jī)?nèi)，然后打開閥門，請(qǐng)你描述燒瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象．

在Cu（NO₃）₂、AgNO₃ 和KNO₃的混合溶液中加入一定量鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，沒有氣泡產(chǎn)生．
（1）請(qǐng)說出濾出的固體中一定含有哪些成分？濾液中一定含有哪些成分？
（2）寫出反應(yīng)過程中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：