下載：
某化學(xué)興趣小組有一次活動(dòng)的內(nèi)容是：對(duì)一包鐵礦石粉末的組成進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題．
[教師提醒]它由菱鐵礦（FeCO₃）、赤鐵礦（Fe₂O₃）、磁鐵礦（Fe₃O₄）三種固體粉末中的一種或兩種組成．
[提出猜想]試樣粉末主要成分可能有：①只是FeCO₃、②只是Fe₂O₃、③只是Fe₃O₄、④FeCO₃和Fe₂O₃、⑤FeCO₃和Fe₃O₄、⑥Fe₂O₃和Fe₃O₄．
[查閱資料]（1）FeCO₃受熱易分解FeCO₃

△   .

FeO+CO₂↑，常溫與可鹽酸反應(yīng)放出CO₂：FeCO₃+2HCl=FeCl₂+CO₂↑+H₂O，
（2）鐵礦石粉末中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)．
[探究思路]先利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究其成分，然后再選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其含量．（裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO₂忽略不計(jì)）
[實(shí)驗(yàn)探究]
（1）取適量試樣粉末裝入試管中，加入適量的鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，從而排除猜想中的（填猜想中的序號(hào)）．
（2）為進(jìn)一步確定試樣粉末的組成，稱(chēng)取該粉末10.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，在通風(fēng)廚按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱(chēng)量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

	反應(yīng)前	反應(yīng)后
a管	玻璃管和試樣粉末的總質(zhì)量為70.0g	玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為67.6g
b瓶	洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為200.0g	洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為206.6g

[交流討論]
（3）為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)最后停止加熱前是否需要先斷開(kāi)裝置中a和b的連接處？（填需要或不需要），理由是．
（4）b裝置中可能會(huì)發(fā)生多個(gè)化學(xué)反應(yīng)，任寫(xiě)出其中1個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
[反思評(píng)價(jià)]
（5）本實(shí)驗(yàn)的尾氣是否需處理？如需處理，請(qǐng)回答如何處理，如不需處理，請(qǐng)說(shuō)明理由：．
（6）通過(guò)計(jì)算確定，該鐵礦石試樣的主要成分，指出哪個(gè)猜想是正確的（已知鐵礦石的純度為80.0%）．
解：

某學(xué)生在A、B、C、D四個(gè)平底燒瓶中分別放入干燥的鐵釘、一半浸在食鹽水的鐵釘、一半浸在蒸餾水的鐵釘、完全浸沒(méi)在蒸餾水中的鐵釘，然后裝配成如圖所示的四套裝置中，每隔一段時(shí)間測(cè)量導(dǎo)管中水面的高度，結(jié)果如表所示（表中所列數(shù)據(jù)都為導(dǎo)管水面上升的高度/cm，導(dǎo)管大小完全相同）．

時(shí)間/小時(shí)	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
A瓶（盛干燥鐵釘）	0	0	0	0	0	0	0
B瓶（盛半浸在食鹽水的鐵釘）	0	0.4	1.2	3.4	5.6	7.6	9.8
C瓶（盛半浸在蒸餾水的鐵釘）	0	0	0	0.3	0.8	2.0	3.5
D瓶（鐵釘完全浸沒(méi)在蒸餾水中）	0	0	0	0	0	0	0

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）導(dǎo)管中水面為什么會(huì)上升？．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，鐵生銹的速率由大到小的順序?yàn)椋ㄌ顭�瓶代�?hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，影響鐵生銹的因素有．

食品安全問(wèn)題已是人們普遍關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題．最近有不法分子在面粉中添加過(guò)氧亞硫酸鈉（Na₂S₂O₆），制得潔白的面包、饅頭等面制品，食用這些面制品會(huì)嚴(yán)重危害人體健康．試回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)氧亞硫酸鈉（Na₂S₂O₆）中硫的化合價(jià)為．
（2）在氫氧化鈉稀溶液中加入足量摻有過(guò)氧亞硫酸鈉的面粉，放置空氣中一段時(shí)間，測(cè)得溶液的pH會(huì)逐步下降，最終會(huì)等于7，從而可檢驗(yàn)面粉是否摻有過(guò)氧亞硫酸鈉．試完成下列過(guò)氧亞硫酸鈉在氫氧化鈉溶液中與氧氣作用生成硫酸鈉和水的化學(xué)方程式：Na₂S₂O₆+NaOH+O₂=．
（3）如圖為過(guò)氧亞硫酸鈉的溶解度曲線(xiàn)圖，若該溶液分別處于圖中A、B、C三點(diǎn)，則這三點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是：（用＜、＞或=表示）．

如圖所示，1個(gè)甲分子和另1個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子，試回答：
（1）寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)：2個(gè)丙分子，1個(gè)乙分子（均用A、B代表元素符號(hào)表示）；
（2）該反應(yīng)屬于反應(yīng)（答基本反應(yīng)類(lèi)型）．

小軍用如圖形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，其中甲包含乙、丙、丁…，根據(jù)示例，完成①②③例中甲欄或“乙、丙、丁”欄的填空，其中“乙、丙、丁”欄中不足三種物質(zhì)的要補(bǔ)足三種，第③例任意列舉，但需前后對(duì)應(yīng)，各例甲欄內(nèi)容均不能重復(fù)．

	甲	乙、丙、丁
示例	鹽	食鹽、純堿、高錳酸鉀
①	營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)	蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、 維生素 維生素
		質(zhì)子、中子、電子
③

如圖所示的關(guān)系中，A、C是化合物，B、D、E是單質(zhì)，這五種物質(zhì)中只含有四種元素，由這四種元素可組成一種叫做堿式碳酸銅[Cu₂（OH）₂CO₃]的物質(zhì)．圖中短線(xiàn)“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，箭頭“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)．以下判斷正確的是（　　）

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作或?qū)ρb置的描述中，正確的是（　　）

化學(xué)與生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等是密切相關(guān)的，下列敘述中，正確的是（　�。�

（2012?樂(lè)山）小紅在實(shí)驗(yàn)室欲配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液．

（1）B儀器的名稱(chēng)是，上面的儀器中除B、E外，她必須選用的儀器還有（填字母編號(hào)）；
（2）E的作用是，配制的步驟可以概括為計(jì)算、稱(chēng)量和量取、、裝瓶．

有限的元素可組成種類(lèi)繁多的物質(zhì)．依據(jù)表中元素回答下列問(wèn)題．

元素名稱(chēng)	氫	碳	氧	氯	鈉	鐵
元素符號(hào)	H	C	O	D	Na	Fe

（1）某固體單質(zhì)在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時(shí)，生成不同的氣體，該固體不完全燃燒時(shí)反應(yīng)的方程式為．
（3）若某可燃性氣體由兩種元素組成，一定含有的元素是，可能含有的元素是．
（4）若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)．向X溶液中滴加2～3滴無(wú)色酚酞試液，溶液變紅；再滴加Y溶液至溶液無(wú)色．則X是（填化學(xué)式，下同），Y是．
（5）若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均與D溶液反應(yīng)，分別生成該元素的化合物E和F，且這種元素在B和F中的化合價(jià)相同．B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為；工業(yè)上用F和H₂在300～350℃時(shí)反應(yīng)制得D和E，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．