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(2013?懷化)下列變化只包含物理變化的是( 。

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(2012?高新區(qū)二模)某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究,該紅色粉末可能由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成.
[提出猜想]紅色粉末可能是:①Cu       ②Fe2O3    ③Cu和Fe2O3
[查閱資料](1)白色無水CuSO4遇水變藍
(2)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
[實驗探究]
[甲組同學]:定性檢測該紅色粉末的物質(zhì)組成
(1)小云取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,充分振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,得有色溶液.則猜想
一定不成立,其中一定發(fā)生反應的化學方程式為
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(2)小偉向小云得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲,反應充分后,觀察到
鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成
鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成
現(xiàn)象,得出猜想③成立.
[乙組同學]:定量測定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)
實驗步驟:小晨稱取該紅色粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按下圖進行實驗.開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再高溫加熱使其充分反應.待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應前后稱量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量(裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計),其數(shù)據(jù)如下表:
反應前 反應后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為48.3g 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為47.1g

洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為258.6g 洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為261.9g
[交流討論]
(1)在裝置A中先通CO氣體的目的是
排盡玻璃管內(nèi)的空氣
排盡玻璃管內(nèi)的空氣
.A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(2)根據(jù)上述表格中的實驗數(shù)據(jù)計算:紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為
80%
80%

(3)從環(huán)保角度看上述裝置有嚴重不足之處.你認為應該如何改進?
缺少尾氣處理裝置;在導管口放點燃酒精燈,將一氧化碳燒掉;
缺少尾氣處理裝置;在導管口放點燃酒精燈,將一氧化碳燒掉;

[拓展延伸]對實驗后B裝置洗氣瓶內(nèi)溶液中是否有NaOH 剩余做進一步探究
實驗步驟:小淵同學取該洗氣瓶內(nèi)溶液50克,逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸至無氣泡冒出為止,共用去稀鹽酸60克,所得溶液質(zhì)量為107.8克.試計算:
(1)該洗氣瓶內(nèi)溶液中碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
(2)50克該洗氣瓶內(nèi)溶液中剩余的氫氧化鈉質(zhì)量為
0.8
0.8
克.

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實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
 
(1)寫出標號儀器的名稱:②
錐形瓶
錐形瓶

(2)若該實驗選擇裝置A來制取氫氣,請寫出該反應的化學方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)實驗室制取二氧化碳氣體.選用的裝置組合是
AD
AD
(填字母).該反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)小王同學用濃鹽酸與大理石反應,制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是
a
a
(填序號).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(5)小李同學在實驗室用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的
B
B
.(填序號).
A.固體氫氧化鈉    B.濃硫酸         C.生石灰.

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寫出下列反應的化學方程式,并注明基本反應類型.
(1)磷在空氣中燃燒
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;化合
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;化合
反應
(2)用小蘇打治療胃酸過多
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;復分解
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;復分解
反應
(3)氨氣在加熱條件下與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2

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化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)請從“維生素C、大理石、明礬、尿素[CO(NH22]”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空:
①常用的建筑材料是
大理石
大理石
;            ②常用的氮肥
尿素
尿素

③常吃蔬菜水果可補充的物質(zhì)是
維生素C
維生素C
;  ④農(nóng)村用作絮凝劑來凈化水的是
明礬
明礬

(2)H、O、C、Ca是初中化學常見的幾種元素,請選用適當?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學式.
①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物是
CO2
CO2
;  ②可用于煉鋼的氣體是
O2
O2
;
③可用于改良酸性土壤的堿是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;            ④可用作有機調(diào)味品的物質(zhì)是
CH3COOH
CH3COOH

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下列四個圖象分別表示對應的四種操作過程,其中表示正確的圖象是( 。

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(2012?房山區(qū)二模)下列依據(jù)實驗目的所設(shè)計的實驗操作中,正確的是( 。
選 項 實驗目的 實驗操作
A 鑒別H2、CH4、CO三種氣體 分別將燃著的木條伸入集氣瓶,觀察現(xiàn)象
B 檢驗碳酸根離子(CO32- 將要檢驗的物質(zhì)與鹽酸混合,觀察是否有氣泡產(chǎn)生
C 驗證質(zhì)量守恒定律 選用Na2CO3溶液與鹽酸溶液,比較反應前后溶液的質(zhì)量
D 除去KCl中少量的K2CO3 加入適量的稀鹽酸

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(2012?工業(yè)園區(qū)模擬)現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示.則X是( 。

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(2013?白下區(qū)二模)下列能大量共存且形成無色溶液的一組離子是(  )

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下列物質(zhì)的化學式、俗名和類別全部正確的是( 。

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