相關(guān)習(xí)題
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下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述，不正確的是（　�。�

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下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　　）

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你們學(xué)校的校運會即將開始了吧，但你有沒有注意到，在往屆學(xué)校運動會上用到發(fā)令槍，槍響后，都會看到白煙．你試推測該白煙的主要成分是（　�。�

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每年的6月5日世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注．下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（　�。�

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（2009?普陀區(qū)一模）市售某膨化食品袋中有一小包干燥劑（主要成分為生石灰），小紅拿了一包這樣的干燥劑問老師：“袋中物質(zhì)還是生石灰嗎？”，老師提議她自己通過動手實驗來推斷其成分．小紅在老師的啟發(fā)下，完成了實驗．實驗過程如下，請你幫她完成實驗報告：
實驗?zāi)康模?!--BA-->
研究白色固體的成分
研究白色固體的成分

實驗過程：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 現(xiàn)象分析與結(jié)論 相關(guān)的化學(xué)方程式
①將少量干燥劑放入試管中，加少許蒸餾水，振蕩． 得到白色混濁物，試管壁發(fā)熱．
②取上層清液，滴入1-2滴酚酞試液，通入二氧化碳． 發(fā)現(xiàn)溶液變紅色并混濁 ①
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
③另取少量固體干燥劑，滴加稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生，白色固體溶解． ②
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

③
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
結(jié)論 該包物質(zhì)的成分中一定有
一定有碳酸鈣，至少有生石灰或熟石灰中一種
一定有碳酸鈣，至少有生石灰或熟石灰中一種

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（2009?普陀區(qū)一模）我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮氣和氧氣，如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖．
（1）實驗時，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？
（2）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積
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的結(jié)論外，還可以得出氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論？
（3）如何證明生成的白色固體溶于水后的溶液呈酸性？

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（2009?普陀區(qū)一模）如圖是在實驗室制取氣體可供選擇的裝置：

（1）寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱 ①
酒精燈
酒精燈
 ②
長頸漏斗
長頸漏斗
 ③
水槽
水槽
 ④
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）請寫出你在實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，
其中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
；該實驗可選用的氣體制取裝置是
B
B
和
C或D
C或D
；反應(yīng)后將二氧化錳分離出來的方法
過濾
過濾
．
（3）你在收集氧氣時，檢驗氧氣集滿的方法
帶火星的木條放在瓶口立即復(fù)燃
帶火星的木條放在瓶口立即復(fù)燃

（4）你在實驗過程中如何處理放出氧氣太快的問題？
（5）若想不借助水槽收集一瓶純凈的氧氣，你可以用怎樣的方法？

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（2009?普陀區(qū)一模）實驗室欲配制0.9%的氯化鈉溶液100克，需要的實驗步驟是
計算
計算
、
稱量
稱量
、
溶解
溶解
；實驗中玻璃棒的作用是
加速固體溶解
加速固體溶解
．

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（2009?普陀區(qū)一模）現(xiàn)有硝酸鈉在不同溫度下的溶解度（單位為克/100克水）：
溫度℃ 0 10 20 30 40 50
硝酸鈉 72 ？ 88 96 104 114
（1）請畫出硝酸鈉的溶解度曲線
（2）求出10℃硝酸鈉的溶解度
（3）在從表格中得到的信息有（不可以重復(fù)類似的信息）：
①20℃時硝酸鈉溶解度為88克/100克水；
②
硝酸鈉溶解度的溶解度隨著溫度的升高而增大
硝酸鈉溶解度的溶解度隨著溫度的升高而增大
；
③
30℃時硝酸鈉溶解度為96克/100克水
30℃時硝酸鈉溶解度為96克/100克水
．
（4）若在20℃時，將50克硝酸鈉放入到50克水中，充分?jǐn)嚢韬�，能得到多少克硝酸鈉溶液？

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（2009?普陀區(qū)一模）化學(xué)學(xué)習(xí)中要學(xué)會運用所學(xué)知識解釋生活中相關(guān)現(xiàn)象的方法，請你運用已學(xué)知識解釋一些現(xiàn)象．
實驗事實 解釋
50mL酒精加入50mL水混合，所得液體體積小于100mL  
活性炭放入冰箱可以減少異味  
 
酒精燈帽沒蓋緊，時間久了，再用時點不著  

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