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下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。

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國務(wù)院印發(fā)了《節(jié)能減排綜合性工作方案》,右圖為節(jié)能減排標(biāo)志,你認(rèn)為以下各項(xiàng)措施中,與之相違背的是( 。

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如果一只用壞的水龍頭每秒鐘漏兩滴水,假設(shè)平均每20滴水為1mL,試計(jì)算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積為
8.64
8.64
L.

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2008年5月12日,我國汶川發(fā)生大地震.全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.
(1)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,凈化水時(shí),可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過
過濾
過濾
(填操作名稱)
而實(shí)現(xiàn)(見圖).圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
,其作用是
引流
引流
.請(qǐng)寫出該操作的一個(gè)注意事項(xiàng):
玻璃棒要放在三層濾紙的一邊
玻璃棒要放在三層濾紙的一邊

②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng).日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請(qǐng)簡述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象:
取等量的水樣,分別加入等量的肥皂水振蕩,若出現(xiàn)較多泡沫為軟水,否則為硬水
取等量的水樣,分別加入等量的肥皂水振蕩,若出現(xiàn)較多泡沫為軟水,否則為硬水

日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是
煮沸
煮沸

③病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.在日常生活中要?dú)缂?xì)菌可以 通過
煮沸
煮沸
操作殺滅細(xì)菌.

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寫出符合要求的文字表達(dá)式.
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣.
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)鐵在氧氣中燃燒.
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵

(3)有水生成的分解反應(yīng).
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(合理即可)
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(合理即可)

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下列物質(zhì)都是常見的物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)寫出鑒別它們的方法.
(1)水和汽油

(2)白糖和食鹽

(3)鐵絲和銅絲

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在①分子、②原子、③質(zhì)子、④中子、⑤電子、⑥離子;這些微粒中,
(1)能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
分子、原子、離子
分子、原子、離子
;
(2)一定帶負(fù)電的微粒有
電子
電子

(3)一定帶正電的微粒有
質(zhì)子
質(zhì)子

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下列物質(zhì)屬于混合物的是
AEGI
AEGI
,屬于純凈物的是
BCDFH
BCDFH
,屬于化合物的是
BC
BC
,屬于氧化物的是
B
B
,屬于單質(zhì)的是
DFH
DFH
.(填序號(hào))
A、液態(tài)的空氣  B、二氧化碳  C、高錳酸鉀  D、紅磷   E、500毫升5%的過氧化氫溶液   F、液氧  G、氯酸鉀和二氧化錳加熱后的剩余物  H、鐵粉  I、自來水.

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100毫升的水和100毫升的酒精混合,所得總體積
小于
小于
(填大于、等于、小于)200毫升,這說明了
構(gòu)成物質(zhì)的分子之間有一定的間隔
構(gòu)成物質(zhì)的分子之間有一定的間隔
,生活中還能說明這一結(jié)論的例子有
向皮球中打氣
向皮球中打氣
(舉一例).

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如圖所示,把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上:
試管
試管
集氣瓶
集氣瓶
量筒
量筒
燒杯
燒杯
膠頭滴管
膠頭滴管
水槽
水槽

(7)吸取和滴加少量的液體需要用
.(填標(biāo)號(hào),下同)
(8)能用來加熱的儀器是
①④
①④

(9)量取8毫升的水,需要用
③⑤
③⑤

(10)用于收集或貯存少量氣體,需要用

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