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科目： 來源： 題型：

加熱氯酸鉀制氧氣時，忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

要除去密閉空氣中的氧氣得到較純凈的氮氣，若用燃燒除氧氣的方法，應選用下列物質(zhì)中的（　　）

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科目： 來源： 題型：

（2009?大連一模）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關氧氣的敘述正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

實驗室有一瓶無色氣體，小娜想探究其組成，并進行了下列實驗：將一根燃著的木條伸入該集氣瓶內(nèi)，看到木條的火焰明顯變小，一會兒就熄滅了．由此，她作出了如下四種猜想，其中不正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)排放到空氣中不會造成空氣污染的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

空氣是一種寶貴的資源．下列有關空氣中各成分的說法不正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列對空氣的敘述正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

（2006?高要市模擬）如圖A是一種用于顯示事物異同點的信息處理方法．兩個圓分別代表金剛石和石墨的有關信息，兩圓重疊的區(qū)域表示金剛石和石墨的共同特征，重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨有特征．請你在下面的空格內(nèi)填寫與圖B、圖C中（1）、（2）、（3）區(qū)域?qū)倪m當內(nèi)容（每處只要求填一點）．（1）
均具有可燃性
均具有可燃性
；（2）
都屬純凈物
都屬純凈物
；（3）
元素種類至少兩種
元素種類至少兩種
．

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