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科目: 來源: 題型:解答題

水是寶貴的自然資源,水資源不足,將嚴重影響人類的生存.
(1)無論是自來水還是純凈水,保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是________.
(2)小磊對水進行了下列實驗,其中能確定水由氫元素和氧元素組成的是________(填標號).
a.蒸發(fā)   b.電解   c.沉淀   d.吸附
(3)自然界中的水凈化為生活飲用水,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過________(填操作名稱)而實現(xiàn);要殺滅細菌可以向水中加入消毒劑,也可以通過________操作,既殺滅細菌,又能得到幾乎純凈的水.測得某水樣的PH=6.6,則該水樣呈________性(選填“酸”、“中”或“堿”),生活中區(qū)分硬水與軟水用________.
(4)為了保護水資源,說說你在生活中節(jié)約用水的具體做法:________.

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科目: 來源: 題型:解答題

下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度.
溫度/℃020406080
硝酸鉀/克13.331.663.9110169
氯化鈉/克35.735.936.437.138
(1)食鹽溶液中的溶劑是________.
(2)通過上表可知:40℃硝酸鉀的溶解度________氯化鈉的溶解度(填“大于”或“等于”或“小于”)
(3)20℃時,分別稱量硝酸鉀和氯化鈉固體3.3克,分別加入盛放10克水的兩支試管中,充分溶解后得到的飽和溶液的名稱是________,若使其中剩余的固體完全溶解,可以采用的方法是________.
(4)若使食鹽晶體從食鹽溶液中析出,可以采用的方法是________.
(5)如圖所示,小燒杯中盛放是60℃飽和的硝酸鉀溶液.若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中,不斷攪拌,一定能夠使小燒杯中有固體析出的是________(填字母).
A.冰  B.濃硫酸C.硝酸銨 D.干冰  E.氫氧化鈉F.氧化鈣.

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科目: 來源: 題型:解答題

把一小塊NaOH固體放在表面皿里,長時間暴露在空氣中,發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤,部分熔化成液體后又逐漸形成晶體,最終變成粉末.請回答下列問題:
(1)實驗室中,氫氧化鈉固體應使用塑料瓶________保存.氫氧化鈉固體暴露在空氣中,表面變濕主要與空氣中含有________有關.氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中,最終產(chǎn)物主要是________.
(2)用酚酞試液________(填“能”或“不能”)檢驗氫氧化鈉變質(zhì),原因是________.
(3)檢驗氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)可選用的試劑是________(選1種,寫化學式).
(4)為了檢驗氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì),某同學設計如下實驗方案:
準確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品,再與足量稀鹽酸反應,用排水法收集產(chǎn)生的CO2,根據(jù)CO2的體積和密度計算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量,確定是否全部變質(zhì).你認為這個方案________(填“行”或“不行”).
(5)請完成“NaOH固體是否全部變質(zhì)”的實驗步驟.
步驟1:取試樣溶于水.
步驟2:加入________溶液,有白色沉淀生成.
步驟3:過濾后,向濾液中加入________溶液,若________,則說明NaOH固體已經(jīng)全部變質(zhì).

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科目: 來源: 題型:解答題

為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”.市場上銷售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KlO3),
(1)“加碘食鹽”為人體補充的是________(填“碘元素”或“碘單質(zhì)”)
(2)計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為________;
(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是________(計算結(jié)果保留到0.1%);
(4)若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg,則進入人體的是碘元素是________mg(計算結(jié)果保留到0.1mg).

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科目: 來源: 題型:單選題

酒精是一種易燃物,裝有酒精的箱子應有如圖所示標志中的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味B.水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行________(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其________性除去水樣中的色素和異味,該過程屬于________變化(填“物理”或“化學”).
(2)關于對上述處理后的水的說法中,正確的是:________
A.所得水為純凈物
B.所得水是潔凈的,可以直接飲用
C.若在所得水中加肥皂水攪拌,產(chǎn)生較多的泡沫則所得水中含較少或不含可溶性鈣鎂化合物.

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科目: 來源: 題型:單選題

我們應該提倡“低碳生活”,下列做法或認識不符合這一主題的是


  1. A.
    植樹造林,嚴禁亂砍亂伐
  2. B.
    大力發(fā)展火力發(fā)電
  3. C.
    提倡乘做公共交通,騎自行車或步行的方式出行
  4. D.
    在生產(chǎn)和生活活動中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各組物質(zhì)中,可依次通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作進行分離的是


  1. A.
    水和植物油
  2. B.
    氯化鎂和氯化銀
  3. C.
    二氧化錳粉末和鐵粉
  4. D.
    氯化鋇和硝酸鎂

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科目: 來源: 題型:單選題

把足量鋅粉分別加入到含下列各組物質(zhì)的混合溶液中,充分反應后過濾,濾液中只有一種溶質(zhì)的是


  1. A.
    MgSO4、CuSO4
  2. B.
    Cu(NO32、AgNO3
  3. C.
    MgSO4、H2SO4
  4. D.
    HCl、H2SO4

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科目: 來源: 題型:單選題

用如圖所示裝置電解水,反應一段時間后,對有關現(xiàn)象和結(jié)論描述不正確的是


  1. A.
    甲試管中收集到的氣體能燃燒
  2. B.
    甲、乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為2:1
  3. C.
    為增強水的導電性,常在水中加入氫氧化鈉溶液
  4. D.
    水是由氫元素、氧元素組成的

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