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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在敞口容器中放置一段時(shí)間后,質(zhì)量增加并有新物質(zhì)產(chǎn)生的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

將H2、CO2、N2、CO組成的混合氣體,依次通過(guò)灼熱的炭層,灼熱的氧化銅、濃H2SO4,最后剩下( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是( 。
①市區(qū)禁止摩托車通行  
②含汞電池集中處理   
③使用無(wú)鉛汽油   
④不濫用塑料制品
⑤使用無(wú)氟冰箱   
⑥使用無(wú)磷洗衣粉   
⑦制止農(nóng)民在田間焚燒農(nóng)作物秸桿.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放藥品的名稱是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,棉花的作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
,待集氣瓶中充滿氣體后,將集氣瓶從水槽中取出,并用帶火星的木條伸入瓶中,未見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因可能是收集的氧氣不純,造成這一后果的原因可能是
沒(méi)有等到氣泡連續(xù)而均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集或集氣瓶沒(méi)有裝滿水
沒(méi)有等到氣泡連續(xù)而均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集或集氣瓶沒(méi)有裝滿水
.該同學(xué)在制氧氣時(shí),有以下的步驟,實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是
bcdaegf
bcdaegf

a、加熱試管; b、檢查裝置的氣密性;  c、向試管中加入適量的藥品; d、在試管口附近放一小團(tuán)疏松的棉花,用帶導(dǎo)管的單孔膠塞塞好后,固定在鐵架臺(tái)上; e、用排水集氣法收集氧氣;  f、停止加熱;  g、將導(dǎo)管從水槽中取出.
(2)也可以用B裝置制取的氧氣.制取該氣體時(shí)從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
,使用該裝置時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出
防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出

(3)用D裝置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)管通入.為檢驗(yàn)D中氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的小木條放在導(dǎo)管b處,如果小木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已收集滿
將帶火星的小木條放在導(dǎo)管b處,如果小木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已收集滿

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如果實(shí)驗(yàn)成功,鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體物質(zhì).
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體物質(zhì).

如果實(shí)驗(yàn)不成功,沒(méi)有看到上述現(xiàn)象,可能的原因是(答兩條):
鐵絲表面有銹,氧氣不純
鐵絲表面有銹,氧氣不純

(2)小明同學(xué)在上這節(jié)課時(shí)因?yàn)樯眢w上的原因,聽(tīng)講不太好,老師講的有些問(wèn)題沒(méi)有弄清楚.希望同學(xué)們給與解答:
①小明只記得老師說(shuō)該反應(yīng)是放出大量熱的,想知道在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中從哪方面或現(xiàn)象上能夠了解到是放熱的?
集氣瓶中要放少量水或鋪一層細(xì)沙
集氣瓶中要放少量水或鋪一層細(xì)沙

②鐵絲為什么要繞成螺旋狀?
增大鐵絲與氧氣的預(yù)熱面積
增大鐵絲與氧氣的預(yù)熱面積
;
③點(diǎn)燃火柴后,鐵絲插入集氣瓶中的適宜時(shí)刻和方法是
待火柴即將燃盡時(shí)
待火柴即將燃盡時(shí)
;
從瓶口往下緩緩伸入瓶中
從瓶口往下緩緩伸入瓶中

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上:
把下列標(biāo)號(hào)的儀器名稱填在橫線上:
燒杯
燒杯
水槽
水槽

按要求填空(填標(biāo)號(hào),下同):
(1)吸取和滴加少量的液體需要用
.(2)少量溶液相互反應(yīng)時(shí),需要用

(3)量取8毫升的水,需要用
③⑤
③⑤
(4)把糖溶解到一定量的水中時(shí),需要用

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科目: 來(lái)源: 題型:

用分子或原子的觀點(diǎn)解釋:
(1)干冰升華是物理變化:
干冰升華只是分子間的間隔變大,二氧化碳分子本身沒(méi)有變化,故是物理變化
干冰升華只是分子間的間隔變大,二氧化碳分子本身沒(méi)有變化,故是物理變化

(2)硫在氧氣中燃燒是化學(xué)變化:
硫在氧氣中燃燒時(shí),氧分子先分解氧原子,然后硫原子和氧原子重新組合形成新的二氧化硫分子,有新分子生成,故是化學(xué)變化
硫在氧氣中燃燒時(shí),氧分子先分解氧原子,然后硫原子和氧原子重新組合形成新的二氧化硫分子,有新分子生成,故是化學(xué)變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明(1)(2)反應(yīng)基本反應(yīng)類型.
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣(分解反應(yīng))
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣(分解反應(yīng))
   
(2)有濃厚白煙生成的反應(yīng)
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷(化合反應(yīng))
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷(化合反應(yīng))

(3)石蠟在空氣中燃燒
石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

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科目: 來(lái)源: 題型:

A在常溫、常壓下是一種無(wú)色液體,在該液體中加進(jìn)少量一黑色粉末狀藥品,會(huì)生成無(wú)色液體B和氣體C;C能使帶火星的木條復(fù)燃;固體D在C中燃燒生成一種有刺激性氣味氣體E.試確定:
(1)A、B、E三種物質(zhì)的名稱.
A
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
                B
                    E
二氧化硫
二氧化硫

(2)寫出A中加入黑色粉末狀藥品反應(yīng)生成B和C的反應(yīng)文字表達(dá)式
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(3)寫出D在空氣中燃燒的文字表達(dá)式
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無(wú)色氣體,請(qǐng)你從中任選二種氣體,并用兩種不同的方法鑒別它們.
你選擇的二種氣體是
氧氣與二氧化碳
氧氣與二氧化碳
;
方法1:
用點(diǎn)燃的木條分別伸入裝滿兩種氣體的集氣瓶中,使木條熄滅的是二氧化碳,使木條燃燒得更旺的是氧氣
用點(diǎn)燃的木條分別伸入裝滿兩種氣體的集氣瓶中,使木條熄滅的是二氧化碳,使木條燃燒得更旺的是氧氣

方法2:
分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩,能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,不能使澄清石灰水變渾濁的是氧氣
分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩,能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,不能使澄清石灰水變渾濁的是氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案