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科目： 來(lái)源： 題型：閱讀理解

圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a

酒精燈

b

鐵架臺(tái)

．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

B

（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是

C

．檢驗(yàn)二氧化碳是否已集滿的方是

將燃著的木條置于集氣瓶口，若木條熄滅，則已集滿

．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

．
（4）某活動(dòng)小組對(duì)教材中一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)并不太滿意，于是決定進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)．經(jīng)查閱資料得知：甲酸（HCOOH）在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳?xì)怏w和水，實(shí)驗(yàn)室常用此方法制取一氧化碳．在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實(shí)驗(yàn)方案（如圖2）．
根據(jù)題目提供的信息及實(shí)驗(yàn)裝置圖，完成下面相關(guān)各項(xiàng)．
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取一氧化碳的化學(xué)方程式：

HCOOH

濃H2SO4

.

△

CO↑+H₂O

HCOOH

濃H2SO4

.

△

CO↑+H₂O

．
②寫(xiě)出A、B、C各處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及反應(yīng)的化學(xué)方程式

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式

A

黑色粉末逐漸變紅色

CO+CuO

△

.

Cu+CO₂

CO+CuO

△

.

Cu+CO₂

B

澄清石灰水變渾濁

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

C

尾氣燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色的火焰

2CO+O₂

點(diǎn)燃

.

2CO₂

2CO+O₂

點(diǎn)燃

.

2CO₂

③說(shuō)出你對(duì)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)（優(yōu)、缺點(diǎn)），并闡述你的觀點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：
a．把CO的制取、可燃性及還原性實(shí)驗(yàn)合在一起完成，增強(qiáng)了綜合性和直觀效果．
b．CO和CO₂的一些性質(zhì)可形成對(duì)比．
c．改進(jìn)了處理尾氣的點(diǎn)燃方式，節(jié)能環(huán)保．
d．前面裝石灰水的集氣瓶，可有效防止加熱CuO時(shí)因CO不純導(dǎo)致發(fā)生器發(fā)生爆炸等．
缺點(diǎn)：a．實(shí)驗(yàn)儀器多，裝置相對(duì)復(fù)雜．
b．加熱濃硫酸，實(shí)驗(yàn)必須小心安全．
c．操作不當(dāng)可能造成漏氣或發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)等．（合理理由，即可等分）

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知A、B兩種為黑色粉末，A為氧化物，C 為無(wú)色氣體，D為紅色固體． A、B、C、D四種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：（箭頭所指的為生成物）

請(qǐng)推斷回答：
（1）寫(xiě)出A、C的化學(xué)式：A

CuO

C

CO₂

（2）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

C+2CuO

高溫

.

2Cu+CO₂↑

C+2CuO

高溫

.

2Cu+CO₂↑

，
經(jīng)分析，反應(yīng)物中元素化合價(jià)升高的物質(zhì)為還原劑，具有還原性．根據(jù)信息判斷2KI+Cl₂═I₂+2KCl 中還原劑（反應(yīng)物中具有還原性的物質(zhì)）是

KI

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系及構(gòu)建微觀粒子模型是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是

水（H₂O）

；
（2）食醋中含有醋酸（CH₃COOH）．醋酸由

3

種元素組成，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

40%

．
（3）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見(jiàn)下表．A和B在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成C和D，其化學(xué)方程式為：

2H₂S+O₂

點(diǎn)燃

.

2S+2H₂O

2H₂S+O₂

點(diǎn)燃

.

2S+2H₂O

，若16gB參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為

18

g．

物質(zhì)	A	B	C	D	--氫原子 --氧原子--硫原子
微觀示意圖					--氫原子 --氧原子--硫原子

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?南寧）用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）1個(gè)磷原子

P

．（2）2個(gè)鋅離子

2Zn²⁺

．（3）3個(gè)水分子

3H₂O

．
（4）氧化鎂

MgO

．（5）氯化鋁中鋁元素顯+3價(jià)

+3

Al

Cl₃

+3

Al

Cl₃

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它能改善人們的生活．請(qǐng)從“A．一氧化碳 B．氮?dú)?nbsp; C．活性炭 D．干冰 E．石墨”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）：
（1）可用作保護(hù)氣的是

B

；
（2）可用于人工降雨的是

D

；
（3）可用于冶煉金屬的是

A

；
（4）可用作凈水劑的是

C

；
（5）可用作電極的是

E

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表．則關(guān)于此反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　　）

物質(zhì)	X	Y	Z	W
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）	2	1	16	16
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）	12	m	8	14

A．物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑

B．該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)

C．參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為4：1

D．反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12 g

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科目： 來(lái)源： 題型：

某化合物由A、B兩種元素組成，其原子個(gè)數(shù)比為1：3．其中，A元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，B元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16，則A元素的相對(duì)原子質(zhì)量為（　�。�

A．32

B．80

C．40

D．16

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知某兩種物質(zhì)在一定重要條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中共有四種分子

B．該反應(yīng)的反應(yīng)物都是單質(zhì)

C．反應(yīng)物中兩種物質(zhì)的分子恰好完全反應(yīng)

D．該反應(yīng)中生成物有單質(zhì)和化合物

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科目： 來(lái)源： 題型：

某化合物在一定條件下與O₂反應(yīng)，生成N₂和H₂O，由此得出的關(guān)于該物質(zhì)元素組成的結(jié)論中，不正確的是（　�。�

A．一定含有氮元素

B．一定含有氫元素

C．一定含有氧元素

D．可能含有氧元素

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．它們分別屬于三種元素的離子

B．它們都有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)

C．由前兩種粒子直接構(gòu)成的物質(zhì)是MgF₂

D．它們的核外都有2個(gè)電子層

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