相關(guān)習(xí)題
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下圖所示的實驗操作正確的是(  )

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如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖.下列說法正確的是
CD
CD

A.此過程中沒有分解反應(yīng)
B.此過程中S元素的化合價未發(fā)生改變
C.使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成
D.整個過程的反應(yīng)可表示為:2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2

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科目: 來源: 題型:

將10gM的蒸氣與9.6gN氣體混合于密閉容器中,點燃,充分反應(yīng)后所得物質(zhì)中含有3.6gM和8.8gP,還有一定量的Q.若已知M、N、P、Q的相對分子質(zhì)量依次為32、32、44、18,則該密閉容器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C
C

A.M+2N
 點燃 
.
 
2P+Q                    B.M+2N
 點燃 
.
 
P+2Q
C.2M+3N
 點燃 
.
 
2P+3Q                 D.2M+3N
 點燃 
.
 
2P+4Q.

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興趣小組同學(xué)為了弄清沼氣池中氣體的成分,進行了有關(guān)實驗.請你與他們一起完成以下探究活動(已知氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w):
【收集氣體】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水,用細(xì)繩吊入池中,再用木棍撥動使瓶中的水全部倒出(如圖),然后迅速拉起礦泉水瓶,蓋上瓶蓋.這種方法屬于
排水
排水
集氣法.
【對氣體猜想】
猜想Ⅰ.全部是CH4;  
 猜想Ⅱ.全部是CO;
猜想Ⅲ.全部是CO2;   
猜想Ⅳ.是CH4和CO2的混合氣體.
【實驗和推斷】

(1)若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁,則說明氣體中含有
二氧化碳
二氧化碳
氣體.
(2)步驟②的目的是
除去收集到(或礦泉水瓶中)氣體中的CO2
除去收集到(或礦泉水瓶中)氣體中的CO2
;步驟③“注水裝置”應(yīng)選如圖中的
(填序號).

(3)若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立,其反應(yīng)方程式為:
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
.另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有氫元素,理由是
收集的氣體中本身含有水蒸氣
收集的氣體中本身含有水蒸氣
;要排除這種干擾可采取的措施是
在點燃的尖嘴管前加裝一個干燥裝置
在點燃的尖嘴管前加裝一個干燥裝置

(4)采取(3)中的排除干擾措施后,若“現(xiàn)象a、c”均為石灰水變渾濁,“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧,則證明“猜想
”成立(填序號).

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請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
BC
BC
(選填字母),檢驗該發(fā)生裝置氣密性的方法是
向長頸漏斗里加水至沒過漏斗口,用止水夾夾住導(dǎo)管右端的乳膠管,再繼續(xù)向長頸漏斗里加水,如果漏斗里水位高于漏斗外,且一段時間水位保持不變,則說明氣密性良好
向長頸漏斗里加水至沒過漏斗口,用止水夾夾住導(dǎo)管右端的乳膠管,再繼續(xù)向長頸漏斗里加水,如果漏斗里水位高于漏斗外,且一段時間水位保持不變,則說明氣密性良好

(3)若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)實驗室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,現(xiàn)發(fā)生裝置選擇下圖F,收集裝置選擇下圖G.

①選用F作為氫氣發(fā)生裝置的優(yōu)點是
可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

②G裝置若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從
b
b
端(選填“a”或“b”,下同)通入;若用于排水法收集氫氣時,瓶中先裝滿水,氫氣應(yīng)從
b
b
端通入.

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煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已被列入我國2009-2011年石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃(煤制取乙二醇的流程如圖所示).
(1)合成氣具有還原性,寫出合成氣還原氧化銅的化學(xué)方程式:
CO+Cu
  △  
.
 
Cu+CO2;
CO+Cu
  △  
.
 
Cu+CO2;
H2+Cu
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+Cu
  △  
.
 
Cu+H2O

(2)乙二醇是一種重要的化工原料,與乙醇屬于同一類物質(zhì),試推測乙二醇的一個化學(xué)性質(zhì):
具有可燃性
具有可燃性

(3)合成氣在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì).僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是
c
c
(填字母序號).
a.草酸(HOOCCOOH)       b.甲醇(CH3OH)       c.尿素[CO(NH22].

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題.
材料一:2009年1月,某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi).該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡.
材料二:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.
(1)材料一中,燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是
使可燃物的溫度達(dá)到著火點
使可燃物的溫度達(dá)到著火點

(2)材料二中,氫氧化鎂能作阻燃劑的原因是
氫氧化鎂受熱分解生成的氧化鎂覆蓋在燃燒物表面,使燃燒物與氧氣隔絕
氫氧化鎂受熱分解生成的氧化鎂覆蓋在燃燒物表面,使燃燒物與氧氣隔絕
(答一點).氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為
Mg(OH)2
  △  
.
 
MgO+H2O
Mg(OH)2
  △  
.
 
MgO+H2O

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科目: 來源: 題型:

寫出化學(xué)方程式,并指明所屬基本反應(yīng)類型:
(1)氫氣的燃燒
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
,屬于
化合
化合
反應(yīng).
(2)電解水制取氫氣
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,屬于
分解
分解
反應(yīng).
(3)鋅粒與稀硫酸制取氫氣
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
,屬于
置換
置換
反應(yīng).
(4)酒精的燃燒
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O

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科目: 來源: 題型:

若6g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和3.6g水(只有這兩種產(chǎn)物),則關(guān)于這種物質(zhì)的描述正確的是(  )

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某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成.點燃該氣體后,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁.下列對該氣體的推斷不正確的是( 。

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同步練習(xí)冊答案