如圖中表示容器中氣體粒子的示意圖，圖中“○”和“●”分別代表不同元素的原子，它們的結(jié)合體代表分子，則圖中表示氮?dú)獾氖?!--BA-->，表示氯化氫（HCl）分子的是，表示一氧化碳和氧氣的混合氣體是．

某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)董鋪水庫水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究．
（1）取水樣，靜置后過濾．過濾操作中需用到的玻璃儀器有、和玻璃棒．
（2）若要檢驗(yàn)董鋪水庫水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是．如果是硬水，對(duì)合肥人的生活生產(chǎn)會(huì)帶來哪些危害？（答出一點(diǎn)即可）．
（3）工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾，其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列垃圾桶內(nèi)．（填字母）

（4）據(jù)了解，我市黑池壩、銀河風(fēng)景區(qū)等地都使用“中水”為風(fēng)景區(qū)補(bǔ)充用水．“中水”是指“污水”經(jīng)過污水處理廠凈化處理后得到的水質(zhì)介于“飲用水”和“污水”之間的水．請(qǐng)你從保護(hù)水資源的角度分析這樣做的優(yōu)點(diǎn)．（答出一點(diǎn)即可）．

根據(jù)要求書寫正確的化學(xué)方程式．
（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣的反應(yīng)原理；
（2）電解水實(shí)驗(yàn)的原理；
（3）安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如圖所示，當(dāng)兩者摩擦?xí)r，生熱點(diǎn)燃紅磷而使火柴梗著火．寫出有關(guān)化學(xué)方程式：、．

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用科學(xué)方法．物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的分法．但根據(jù)概念的范圍大小，不同類物質(zhì)問存在有一定的關(guān)系．

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)分別分別判斷，上面兩圖圓圈的A代表，B代表，使其符合相應(yīng)的關(guān)系
（2）有以下物質(zhì)：①潔凈的湖水，②水銀，③高錳酸鉀，④液氧，⑤二氧化碳．請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）屬于混合物的有是，（2）屬于含氧化合物的是，
（3）屬于由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)是，
（4）既有以單質(zhì)形式存在的氧元素，又有以化合物形式存在的氧元素的物質(zhì)是．

以下是小明同學(xué)學(xué)習(xí)了化學(xué)符號(hào)后的作業(yè)，請(qǐng)你幫助判斷正誤，正確的打√，錯(cuò)誤的在橫線上給以訂正．
（1）符號(hào)的書寫：2個(gè)氯原子---2Cl；2個(gè)氫離子---2H^-；一個(gè)氮分子---N
（2）符號(hào)的名稱：FeO---氧化鐵    SO₄---四氧化硫
（3）元素的化合價(jià)：NH₄NO₃分子中，前面的氮元素化合價(jià)為---+3．

重水的重要用途是在核反應(yīng)堆中作減速劑，一個(gè)重水分子是由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，一個(gè)重氫分子由兩個(gè)重氫原子構(gòu)成，重氫原子核電荷數(shù)為1，相對(duì)原子質(zhì)量為2，氧原子相對(duì)原子質(zhì)量為16，下列說法中，正確的是（　�。�

下列化學(xué)方程式的書寫不正確的是（　�。�

化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是（　�。�

近日，專家否認(rèn)了“味精致癌”的說法．實(shí)驗(yàn)表明，味精在100℃時(shí)加熱半小時(shí)，只有0.3%的味精（谷氨酸鈉）生成焦谷氨酸鈉，其對(duì)人體的影響甚微．對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�