（2013?白云區(qū)一模）下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于稀有氣體元素原子的是（　　）

（2013?白云區(qū)一模）下面是一些同學(xué)用物質(zhì)的微粒觀對有關(guān)現(xiàn)象的解釋，其中不正確的是（　　）

（2013?白云區(qū)一模）科學(xué)飲食是健康的保證，下列說法正確的是（　�。�
①維生素和水都是人體必須的營養(yǎng)素之一；
②豆腐是富含蛋白質(zhì)的商品；
③鋅、碘等元素是人體必須的微量元素，應(yīng)大量服用含有這些元素的營養(yǎng)補劑；
④為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加大量的碳元素．

（2013?白云區(qū)一模）下列實驗操作中，正確的是（　�。�

（2013?白云區(qū)一模）化學(xué)與生活有著密切的關(guān)系．下列生活中的一些變化不包含化學(xué)變化的是（　�。�

（2013?蘭州）帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型流感的有效藥物之一，帕拉米韋化學(xué)方程式為C₁₅H₂₈N_xO₄．試計算：
（1）帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為；
（2）帕拉米韋的相對分子量為328，則x的數(shù)值為；
（3）32.8g的帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為g（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1g）．

某品牌補鈣藥品的部分說明書如圖所示．若人體對該藥品中鈣的平均吸收率為30%，按照說明書服用，每天實際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量為．

N（NO₂）₃是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．試計算：
（1）1個N（NO₂）₃分子中含個原子．
（2）N（NO₂）₃的相對分子質(zhì)量是．
（3）N（NO₂）₃中所含元素的質(zhì)量分數(shù)最大的是（填“元素符號”或“元素名稱”）．

實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達式：．
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
[提出猜想]除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
[完成實驗]按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實驗編號	實驗藥品	分解溫度（℃）
①	氯酸鉀	580
②	氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）	350
③	氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）	370
④	氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）	390

[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]
（1）由實驗與實驗④對比，證明猜想合理；
（2）實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是．
[反思]
（3）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和不變．

馬強和幾位同學(xué)在實驗室用如圖1所示裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標有b的儀器名稱：．
（2）馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置．你認為A裝置中還缺少．寫出反應(yīng)的表達式為．
（3）若用排空氣法收集氧氣，甲裝置應(yīng)該與D 裝置連接，原因是．
（4）實驗結(jié)束后，陳超問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你設(shè)計實驗消除他的疑問：；
（5）用收集到的氧氣完成圖2實驗時觀察到：在空氣中鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象．但在氧氣中卻能劇烈燃燒，原因是，
寫出鐵在氧氣中燃燒的表達式：．
（6）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）．