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實驗室現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物樣品.小煒同學(xué)想測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先稱取該混合物樣品20g,完全溶于水中,然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈣溶液80g平均分4次加入其中,充分振蕩,實驗所得數(shù)據(jù)見下表,請你分析并進(jìn)行有關(guān)計算:?
實驗次數(shù) 1 2 3 4
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g 20 20 20 20
生成沉淀的質(zhì)量/g 1.5 1.5 m 0.5
(1)上表中m數(shù)值為
1.5
1.5
g;?
(2)計算原固體混合物樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:

某鋼鐵廠每天需消耗1600t含氧化鐵(Fe2O3)80%的赤鐵礦石,該廠理論上可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是
933.3
933.3
t.(保留小數(shù)點后一位數(shù)字)

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化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),下面是初中化學(xué)中兩個重要的對比實驗.
(1)實驗1中,觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出可燃物燃燒的一個條件為
溫度要達(dá)到著火點
溫度要達(dá)到著火點
.?
(2)實驗2中,對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象,可推知防止鐵生銹的原理是
隔絕氧氣或水分
隔絕氧氣或水分

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圖中字母A~I(xiàn)分別表示不同的常見物質(zhì).“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)條件和部分生成物已略去.
請回答下列問題:?
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
.?
(2)寫出與C具有相同元素組成的另一種物質(zhì)的名稱
石墨
石墨
.?
(3)寫出G的化學(xué)式
CO
CO
.?
(4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu

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在用鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實驗時,反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖所示.?
(1)該實驗操作是將
鹽酸
鹽酸
溶液滴加到另一種溶液中.?
(2)圖中M所對應(yīng)溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式是
NaCl、HCl
NaCl、HCl

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在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗課中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自已收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗.?
(1)結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的一種可能原因是
鐵絲表面有銹(合理均可)
鐵絲表面有銹(合理均可)
;?
(2)用排水法收集氧氣,若看到集氣瓶口外有大量氣泡冒出時,則說明氧氣已收集滿了.用排空氣法收集氧氣時,檢驗集氣瓶里是否充滿了氧氣的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口處,若帶火星的木條復(fù)燃則證明已經(jīng)集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口處,若帶火星的木條復(fù)燃則證明已經(jīng)集滿
;?
(3)將兩個裝滿氧氣的集氣瓶,按圖所示,用帶火星的木條分別以A、B兩種方式迅速插入,觀察到木條復(fù)燃,且在A中燃燒比在B中燃燒更旺.從以上實驗現(xiàn)象可知氧氣的性質(zhì)有
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
、
氧氣能支持燃燒
氧氣能支持燃燒

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下面的觀點都是錯誤的,請用化學(xué)式或化學(xué)方程式寫出相應(yīng)的否定例證.?
          錯誤觀點                     否定例證
(1)含有氧元素的化合物一定是氧化物
KMnO4
KMnO4

(2)生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

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表示一種元素的兩種粒子,判斷它們屬于同一種元素的依據(jù)是
質(zhì)子數(shù)相同
質(zhì)子數(shù)相同

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硝銨是一種常用的化肥,受熱易分解,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):NH4NO3═N20+2x,則x的化學(xué)式為
H2O
H2O
.?

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用元素符號或化學(xué)式表示:
(1)3個鋅原子
3Zn
3Zn
;
(2)乙醇
C2H5OH
C2H5OH
.?

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