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科目: 來(lái)源: 題型:

用高錳酸鉀加熱制取氧氣之前,為檢驗(yàn)裝置的氣密性,用手捂住所用試管,并把導(dǎo)管的一端浸入水中,如看到導(dǎo)管口有
氣泡冒出
氣泡冒出
,說(shuō)明裝置
不漏氣
不漏氣
;加熱試管時(shí),應(yīng)使用酒精燈的
外焰
外焰
部位.

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科目: 來(lái)源: 題型:

把下列物質(zhì)分類:(填編號(hào))
①空氣②氧氣③水蒸氣④氫氣⑤二氧化碳⑥海水
(1)屬于混合物的有:
①⑥
①⑥
;
(2)屬于純凈物的有:
②③④⑤
②③④⑤
;
(3)屬于化合物的有:
③⑤
③⑤

(4)屬單質(zhì)的有:
②④
②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于氧化物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

鑒別氧氣和空氣最好采用( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下不屬于室內(nèi)空氣污染物的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列氣體遇到明火可能發(fā)生爆炸的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平稱量時(shí),將樣品與砝碼的位置放反了,待平衡時(shí)稱得樣品的質(zhì)量為10.5g,則樣品的實(shí)際質(zhì)量為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變化:①銅器在潮濕空氣中表面有銅綠生成;②水受熱變成水蒸氣;③靜置使渾濁的河水變澄清;④火藥爆炸;⑤自行車車胎充氣過(guò)多而炸裂;⑥蠟燭燃燒.屬于化學(xué)變化的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組,在變質(zhì)的苛性鈉中,加入一定量的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)所得“無(wú)色溶液”進(jìn)一步探究.
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后的溶液中含有哪些溶質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:溶液中只含有NaCl一種溶質(zhì);  乙同學(xué)猜想:溶液中含有NaOH、NaCl二種溶質(zhì);
【交流與表達(dá)】甲同學(xué)猜想的理由是(1)
氫氧化鈉和碳酸鈉跟稀鹽酸恰好反應(yīng),都生成氯化鈉
氫氧化鈉和碳酸鈉跟稀鹽酸恰好反應(yīng),都生成氯化鈉

【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià):(2)
乙同學(xué)猜想不正確.氫氧化鈉存在碳酸鈉也應(yīng)存在
乙同學(xué)猜想不正確.氫氧化鈉存在碳酸鈉也應(yīng)存在

甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取少量燒杯中剩余的無(wú)色液體于試管中,加入了少量的氯化鈣溶液,結(jié)果沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象.請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)做出評(píng)價(jià):(3)
甲同學(xué)設(shè)計(jì)不完整,此現(xiàn)象只能說(shuō)明沒(méi)有碳酸鈉不能證明鹽酸(HCl)是否存在
甲同學(xué)設(shè)計(jì)不完整,此現(xiàn)象只能說(shuō)明沒(méi)有碳酸鈉不能證明鹽酸(HCl)是否存在

【解釋與結(jié)論】若通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,則無(wú)色溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式應(yīng)該是(4)
NaCl、HCl
NaCl、HCl

【歸納與總結(jié)】在分析化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí),需要考慮的物質(zhì)是(5)
生成的物質(zhì)和剩余的反應(yīng)物(可溶的物質(zhì))
生成的物質(zhì)和剩余的反應(yīng)物(可溶的物質(zhì))

CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2微溶,可能未溶解完;溶液從無(wú)色變白色.只能說(shuō)明含CaCO3,不能證明只有CaCO3反應(yīng)一定生成NaOH;固體中有Ca(OH)2,則溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,Na2CO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

某活動(dòng)小組要用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)定一已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉樣品,他們?nèi)?0g該樣品向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,當(dāng)加入125.0g時(shí)溶液恰好呈中性,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳2.2g.
(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該氫氧化鈉樣品是否完全變質(zhì)?
(2)計(jì)算樣品中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案