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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?鶴壁二模）根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：
（1）要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的一種方法是
加入溶劑（或加入水或降低溫度）
加入溶劑（或加入水或降低溫度）
；
（2）將三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從50℃降到20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
B
B
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?德城區(qū)二模）化學(xué)源于生活，請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）在生活中，我們使用的化石燃料有煤、天然氣和
石油
石油
．
（2）電線外面包了一層絕緣體，它的成分是聚氯乙烯，它屬于
有機(jī)合成
有機(jī)合成
材料．
（3）“胃舒平”是一種胃藥，其有效成分為Al（OH）3，其中鋁（Al）是地殼中含量最高的金屬元素，其金屬活動(dòng)性比銅的金屬活動(dòng)性
強(qiáng)
強(qiáng)
（填“強(qiáng)”或“弱”）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?德城區(qū)二模）（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：2個(gè)氫原子
2H
2H
； 沼氣的主要成分
CH4
CH4
；
（2）寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)表示的意義：3OH-
3個(gè)氫氧根離子
3個(gè)氫氧根離子
；2SO2
2個(gè)二氧化硫分子
2個(gè)二氧化硫分子
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?德城區(qū)二模）下列與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)的整理，完全正確的一組是
A 常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別   B 實(shí)驗(yàn)操作的先后順序
硬水和軟水--加肥皂水?dāng)嚢?/B>
純堿和小蘇打--滴加白醋觀察有無(wú)氣泡放出		 點(diǎn)燃可燃性氣體--先驗(yàn)純后點(diǎn)燃
稀釋濃硫酸--先放濃硫酸后放水
C 化學(xué)反應(yīng)和能量 D 化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
光合作用--光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
干電池--化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/B>		 構(gòu)成物質(zhì)三種粒子--分子、原子、離子
陶瓷、玻璃、橡膠三類物質(zhì)--都屬于無(wú)機(jī)非金屬材料

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?德城區(qū)二模）下列做法中正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?德城區(qū)二模）通過(guò)初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識(shí)．在下列所給的有關(guān)規(guī)律的描述中正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?德城區(qū)二模）下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?德城區(qū)二模）下列說(shuō)法正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列描述屬于物理變化的是
③④
③④
，屬于化學(xué)變化的是
②⑤⑥
②⑤⑥
，屬于物理性質(zhì)的是
⑧
⑧
，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
①⑦
①⑦
．
①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；  ②鋼鐵生銹；  ③電燈發(fā)光；  ④冰雪融化；  ⑤煤氣燃燒；  ⑥銅器上出現(xiàn)銅綠；
⑦鎂能燃燒；  ⑧氧化銅是黑色粉末．

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科目： 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面短文，用“物理性質(zhì)”、“化學(xué)性質(zhì)”、“物理變化”、“化學(xué)變化”四個(gè)概念填空．
硫是一種淡黃色的固體（屬于
物理性質(zhì)
物理性質(zhì)
），把塊狀的硫研碎（屬于
物理變化
物理變化
），取少量放入燃燒匙內(nèi)，將燃燒匙加熱，硫熔化成淡黃色液體（屬于
物理變化
物理變化
），繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒（屬于
化學(xué)變化
化學(xué)變化
），生成的氣體有刺激性氣味（屬于
物理性質(zhì)
物理性質(zhì)
），說(shuō)明硫具有可燃性（屬于
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案