某化合物的化學(xué)式為XY₂，則Y的原子結(jié)構(gòu)示意圖最有可能是  （　　）

某工地發(fā)生食物中毒事件，經(jīng)檢驗是誤用亞硝酸鈉（NaNO₂）當(dāng)作食鹽造成的，NaNO₂是一種有毒致癌物，其中N的化合價是
（　�。�

如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝置，其中有三個主要錯誤，它們是：
（1）．
（2）．
（3）．
實驗后發(fā)現(xiàn)試管炸裂，則可能的原因有哪些？（至少答一種可能）

做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀的目的是，鐵絲的一端系一根火柴的作用是；集氣瓶里，放入少量水的作用是；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲，生成了一種色的固體．

小馬識“圖”（寫出下列儀器的名稱）
A 
B
C 
D
E．

請用化學(xué)實驗基本操作的要求完成下列日常生活中“操作”，用完醋后，要將醋瓶的瓶蓋立即，并使醋瓶的標(biāo)簽．

近代，由于 和 等科學(xué)家的研究，創(chuàng)立了近代原子論和分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．

用托盤天平稱量一個小燒杯的質(zhì)量，記錄結(jié)果正確的是（　�。�

用指針向右擺動幅度小于向左擺動幅度的天平稱量物體時，當(dāng)天平達(dá)到平衡后，其讀數(shù)與被稱量物質(zhì)的真實質(zhì)量比較（　�。�

“神州六號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑．金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na₂O₂）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，化學(xué)方程式為：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．為了驗證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗．
（1）A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是；檢查A裝置的氣密性的方法是：將A裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．
（2）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是．
（3）用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿，這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)？
（4）常溫下水也能與Na₂O₂反應(yīng)，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．若要檢驗干燥的二氧化碳能否與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣，以上實驗裝置應(yīng)如何改進(jìn)？