隨著工業(yè)的快速發(fā)展，酸雨對環(huán)境的影響越來越嚴(yán)重．右表是關(guān)于浙江省2002～2004年酸雨的有關(guān)統(tǒng)計．根據(jù)提供的材料，回答下列問題：

年份	2002	2003	2004
年酸雨率	56%	67%	75.5%
年均pH	4.8	4.7	4.55

（1）浙江省在這三年中，酸雨最嚴(yán)重的年份是年；
（2）酸雨落到地面，會通過土壤的營養(yǎng)層危害植物生長，整片森林都會因酸雨而被破壞．然而，森林又能在一定程度上緩減酸雨所造成的負(fù)面影響．這是因為森林生態(tài)系統(tǒng)具有能力．
（3）物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的飄塵，顆粒很小，長期飄浮，并與空氣中的SO₂和O₂接觸，使SO₂轉(zhuǎn)化為SO₃．在這一化學(xué)反應(yīng)中，飄塵所起的作用可能是（只有一個選項）
（A）氧化劑    （B）還原劑     （C）催化劑    （D）吸附劑．

下列反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�

查閱資料可知：濃硫酸能吸水，且不與CO₂反應(yīng)：CO₂能與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水．某同學(xué)為了測定某石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，按下列過程進(jìn)行實驗：用過量稀鹽酸溶解礦樣（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）→用濃硫酸干燥所得氣體→用過量NaOH溶液吸收CO₂→根據(jù)NaOH溶液的增重計算礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗裝置如下圖所示：
（1）其中A為溶解礦樣的實驗裝置，若已準(zhǔn)備了分液漏斗、雙孔橡膠塞、試管，為完成溶解并將產(chǎn)生的氣體通入B中至少還需要的實驗儀器是．
（2）在裝置氣密性良好的情況下，某同學(xué)將經(jīng)過準(zhǔn)確稱量的礦樣加入試管后，通過分液漏斗加入過量稀鹽酸進(jìn)行實驗．當(dāng)A中產(chǎn)生大量氣泡時，發(fā)現(xiàn)B中沒有氣泡，為準(zhǔn)確測定該石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該同學(xué)應(yīng)該．
（3）下列情況一定不會使實驗結(jié)果產(chǎn)生偏差的是（填序號）：
A．實驗開始前用純凈的氮氣除去實驗系統(tǒng)內(nèi)殘留的空氣
B．讓氣體快速通過盛有濃硫酸和NaOH溶液的洗氣瓶
C．裝置C右端導(dǎo)管口連接一個能吸收CO₂和H₂O的裝置
D．實驗結(jié)束時，整個實驗系統(tǒng)內(nèi)保留少量二氧化碳?xì)怏w
E．用經(jīng)過準(zhǔn)確稱量的呈塊狀的石灰石試樣直接進(jìn)行實驗
（4）將插入NaOH溶液下端的導(dǎo)管改成多孔球泡（如圖中的D），能讓NaOH溶液更好地吸收二氧化碳，其理由是：
（5）某次實驗時，稱取了10.0g礦樣，經(jīng)正確操作后，測得C裝置在實驗前后的質(zhì)量增加了3.6g，則該次實驗時測得該礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（請寫出計算步驟，精確到小數(shù)點后一位）

小芳同學(xué)在做氧氣性質(zhì)實驗時，她將帶火星的某種材質(zhì)的小木條插入盛滿氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，取出吹滅后，再次將帶火星木條插入，發(fā)現(xiàn)小木條又能復(fù)燃，多次重復(fù)上述操作后發(fā)現(xiàn)，木條最后不再復(fù)燃．于是她與小李等其他同學(xué)決定探究能使帶火星的該種材質(zhì)的木條復(fù)燃所需氧氣的最少的體積分?jǐn)?shù)．（假設(shè)此時空氣中氮氣、氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別為79%、21%）
實驗步驟如下：
①取5個大小相同的集氣瓶，分別編號為1、2、3、4、5，并分別使集氣瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中．
②分別用排水法向上述5個集氣瓶中通入氧氣，小心地把5個集氣瓶內(nèi)的水排盡，用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好．
③分別將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象如下：（見下表）

編號	1	2	3	4	5
現(xiàn)象	微亮	亮	很亮	復(fù)燃	-

（1）若將帶火星的木條伸入編號為5的集氣瓶，其現(xiàn)象為：．
（2）本實驗?zāi)軌蝽樌�完成，說明氧氣具有的性質(zhì)．
（3）氣體的體積分?jǐn)?shù)是指某氣體的體積與總混合氣體的體積比．將帶火星的木條伸入編號為4的集氣瓶前，4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為．
（4）小李認(rèn)為實驗到此還沒有得出結(jié)論，他決定繼續(xù)進(jìn)行研究．為使實驗更具針對性，你認(rèn)為他應(yīng)該使集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)（填“大于”或“小于”）4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．

要除去銅屑中的少量鐵屑，某同學(xué)設(shè)計了以下兩個實驗方案：
①Cu、Fe

加入適量CuS O4溶液

攪拌

過濾→洗滌
②Cu、Fe

加入適量稀鹽酸

攪拌

過濾→洗滌
（1）寫出兩個實驗方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①，②．
（2）過濾時要用到下列儀器中的（填序號）．
A．研缽 　　　   B．燒杯   　　　 C．漏斗  　　　  D．試管
（3）過濾時需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示錯誤的是（填序號）．

（4）方案①洗滌的目的是．

下圖是實驗室常用的實驗裝置圖，試回答下列問題：

（1）裝置B中儀器a的名稱為：．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：，某學(xué)生用C裝置收集O₂，當(dāng)時，說明O₂已經(jīng)收滿．
（3）用B裝置制取CO₂氣體時，需先將石灰石放入（填儀器名稱）中，若要用排空氣法收集CO₂氣體，應(yīng)該選用（填序號）裝置收集．
（4）已知：常溫下，硫化氫（H₂S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，實驗室可以用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)而制得，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+H₂SO₄=H₂S↑+FeSO₄，則實驗室制取H₂S應(yīng)選擇填序號）作為氣體發(fā)生裝置．

寫出下列過程涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式，并完成相應(yīng)填空．
（1）少量CO₂通入過量澄清石灰水中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，實驗現(xiàn)象為：．
（2）工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，所用主要設(shè)備的名稱是：．
（3）生石灰吸水時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，其反應(yīng)屬于反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．
（4）用納米級的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的CO和NO迅速反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種是空氣中含量最多的氣體．請寫出該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：．

25g物質(zhì)M與5g物質(zhì)N充分反應(yīng)后所得的混合物中有10gM、11gP和一種新物質(zhì)Q．若M、N、P、Q的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，則下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�

安徽省盛產(chǎn)茶葉，“太平猴魁”“黃山毛峰”等綠茶享譽(yù)中外．綠茶中的單寧酸具有清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C₇₆H₅₂O₄₆．下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是（　�。�

下列說法正確的是（　�。�