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(2008?青浦區(qū)二模)下列生活中的一些做法,主要利用了物質化學性質的是( 。

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高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置如下:
(1)寫出 A,B儀器的名稱
A
鐵架臺
鐵架臺
;B
水槽
水槽

(2)這個圖有三處明顯的錯誤,請說明改正的方法(按從左至右,由下而上)
試管口應該略向下傾斜
試管口應該略向下傾斜

導管伸入試管以剛露出橡皮塞為最好
導管伸入試管以剛露出橡皮塞為最好
;
試管口應該塞一團棉花
試管口應該塞一團棉花

(3)實驗完畢后,應該先移導氣管,后熄滅酒精燈,其原因是
若先熄滅酒精燈,試管溫度降低,壓強變小,水槽中的水會倒流炸裂試管
若先熄滅酒精燈,試管溫度降低,壓強變小,水槽中的水會倒流炸裂試管

(4)圖中收集氧氣的方法叫
排水法
排水法
,這是根據氧氣
不易溶于水
不易溶于水
的性質決定的.收滿氧氣的集氣瓶要蓋好玻璃片,并
(填“正”或“倒”)放在桌上.
(5)實驗結束時,發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,可能的原因是:①
未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集
未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集
;②
集氣瓶內未裝滿水
集氣瓶內未裝滿水

(6)寫出試管中發(fā)生反應的文字表達式,并注明所屬基本反應類型.
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應

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高一同學在學習金屬鈉的性質時,做了以下實驗:
①取一小塊金屬鈉,用小刀切下一塊,切面呈銀白色②將一小塊金屬鈉投入水中,可觀察到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈化學反應并放出熱量,且熔化成一個閃亮的銀白色的小球,并逐漸縮小直至消失.請根據上述實驗的描述,歸納金屬鈉有哪些性質.
(提示:從色、態(tài)、硬度、熔點、密度及能否發(fā)生化學反應等方面考慮)
物理性質:
銀白色;硬度;密度比水;熔點低
銀白色;硬度小;密度比水小;熔點低
;
化學性質:
能和水反應等
能和水反應等

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科目: 來源: 題型:

寫出下列變化的文字表達式,并在括號中注明基本反應類型
(1)紅磷在空氣中燃燒
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;化合反應
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;化合反應
;
(2)鐵在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;化合反應
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;化合反應
;
(3)水的通電分解
通電
氫氣+氧氣;分解反應
通電
氫氣+氧氣;分解反應
;
(4)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;分解反應
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;分解反應

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用紅磷代替二氧化錳放入過氧化氫溶液,也能立即產生氣泡.寫出該反應的文字表達式
過氧化氫
紅磷
水+氧氣
過氧化氫
紅磷
水+氧氣
,則紅磷在該化學反應中起
催化
催化
作用.

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科目: 來源: 題型:

請根據生活實踐經驗和已學的化學知識區(qū)分下列物質.
(1)水和酒精
聞氣味,無味的是水,酒香味的是酒精
聞氣味,無味的是水,酒香味的是酒精
;           
(2)金屬鋁片和金屬銅片
看顏色,紅色的是銅片,銀白色的是鋁片
看顏色,紅色的是銅片,銀白色的是鋁片

(3)石灰石與食鹽
溶于水,不溶于水的是石灰石,溶于水的是食鹽
溶于水,不溶于水的是石灰石,溶于水的是食鹽
;     
(4)白酒和白醋
聞氣味,酒香味的是白酒,酸味的是白醋
聞氣味,酒香味的是白酒,酸味的是白醋

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質:①氧氣 ②液態(tài)空氣 ③礦泉水 ④二氧化錳 ⑤澄清石灰水 ⑥氯酸鉀 ⑦過氧化氫溶液 ⑧鐵粉  用序號填空
屬于混合物的有
②③⑤⑦
②③⑤⑦
; 屬于化合物的有
④⑥
④⑥
; 屬于單質的有
①⑧
①⑧
; 屬于氧化物的有

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下圖所示為實驗室常用的儀器:
請根據圖回答:
(1)寫出各儀器的名稱A
試管
試管
,B
藥匙
藥匙
,C
試管夾
試管夾
,D
酒精燈
酒精燈
,E
膠頭滴管
膠頭滴管
,F(xiàn)
量筒
量筒

(2)用于量取液體的是(填序號,下同)
F
F
;
(3)能給物質加熱的是
D
D

(4)用于夾持試管的是
C
C
;
(5)可取用少量固體粉未的是
B
B

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科目: 來源: 題型:

田徑賽場上發(fā)令槍響時,還發(fā)出一股白煙,運動員、記時員可以憑借白煙獲得出發(fā)的信息.為了產生這種白煙,在被擊發(fā)的藥物中可能含有下列物質中的( 。

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科目: 來源: 題型:

下列物質在氧氣中燃燒,主要現(xiàn)象的描述,正確的是( 。

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同步練習冊答案