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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2012?丹東)實(shí)驗(yàn)室有半瓶敞口放置的標(biāo)簽殘缺的白色固體(標(biāo)簽如圖),小明、小亮根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行下列探究.
【交流討論Ⅰ】(1)小明與小亮一致認(rèn)為堿石灰的用途能做干燥劑,理由是
堿石灰中的生石灰和火堿都有吸水性
堿石灰中的生石灰和火堿都有吸水性

(2)取適量該固體放入燒杯中,加入適量的水充分?jǐn)嚢,發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀.燒杯外壁發(fā)熱,于是小亮得出結(jié)論一定有生石灰.小明認(rèn)為不一定,小明的理由是
火堿溶于水也會(huì)放熱
火堿溶于水也會(huì)放熱

(3)他倆將(2)燒杯中的混合物過濾,對濾液和白色沉淀的組成情況進(jìn)行了進(jìn)一步探究.
【猜測】
(1)小明猜測濾液中的溶質(zhì)是:
①NaOH     ②Ca(OH)2、③NaOH、Ca(OH)2     ④Ca(OH)2、Na2CO3     ⑤Na2CO3、NaOH
【交流討論Ⅱ】小亮認(rèn)為小明的猜測中
②④
②④
不合理(填序號(hào)),小亮猜測濾液中的溶質(zhì)還可能是
Na2CO3
Na2CO3

【活動(dòng)探究】小明對濾液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究
(資料:BaCl2溶液顯中性,BaCO3為不溶于水的白色固體)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
A、取少量濾液加入過量的BaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 一定有
Na2CO3
Na2CO3
B、將A中的混合物過濾,向?yàn)V液中加入
酚酞試液
酚酞試液
溶液變成紅色
溶液變成紅色
一定有NaOH
(2)小亮猜測白色沉淀是:
①CaCO3     ②CaCO3、Ca(OH)2 
【交流討論Ⅲ】小亮根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出自己對白色沉淀的猜測中
正確(填序號(hào))
【啟示】藥品保存時(shí)應(yīng)注意
密閉保存
密閉保存

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(2013?金壇市模擬)試劑瓶上的標(biāo)簽如下,請計(jì)算:
(1)該瓶溶液中硫酸溶液的質(zhì)量是
920
920
克.
(2)欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,需這種濃硫酸的質(zhì)量是
40
40
克.
(3)取足量的上述稀硫酸與13.0g鋅充分反應(yīng),可制得氫氣多少克?

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(2013?金壇市模擬)在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑.某牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過一系列加工而制得的極細(xì)小的碳酸鈣粉末,它的生產(chǎn)過程如下,請回答下列問題:

(1)生成D的基本反應(yīng)類型是
化合
化合
反應(yīng).
(2)寫出C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(3)生產(chǎn)中C氣體不可能100%地被D吸收,它是通過淋浴式噴孔在D的懸濁液下面從下向上噴入,其主要目的是:
增大CO2的吸收率
增大CO2的吸收率

(4)a操作是:
過濾
過濾
(填寫操作名稱);在a操作的裝置上直接用水淋洗可去除
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化學(xué)式).

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(2013?金壇市模擬)以下是我市今年初三學(xué)生參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查的內(nèi)容“二氧化碳制法和性質(zhì)”.
提供的藥品有:濃鹽酸、稀鹽酸、濃硫酸、石灰石、碳酸鈉、澄清石灰水  濃NaOH溶液、飽和NaHCO3 溶液
提供的常用儀器有:

(資料:二氧化碳在飽和的NaHCO3 溶液中的溶解量可忽略不計(jì))
【考場片段】
(1)甲同學(xué):第一步選擇儀器
①②③
①②③
 (填儀器編號(hào))組裝好發(fā)生裝置;
第二步向裝置中加入藥品.結(jié)果反應(yīng)劇烈并迅速停止,她都沒來得及收集氣體.
你認(rèn)為甲所取的固體藥品是
碳酸鈉
碳酸鈉
,操作中缺少的主要步驟是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)通常制得的二氧化碳中;煊新然瘹錃怏w和水蒸氣,乙同學(xué)準(zhǔn)備利用上述藥品制一瓶干燥且純凈的CO2氣體,并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì),設(shè)計(jì)如下裝置.

Ⅰ.B瓶中的試劑是為了
吸收CO2的HCl
吸收CO2的HCl
,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
;C瓶中應(yīng)盛放的試劑是
濃硫酸
濃硫酸

Ⅱ.乙同學(xué)認(rèn)為A裝置比甲組裝的發(fā)生裝置使用更方便,理由是:
隨關(guān)隨停
隨關(guān)隨停

Ⅲ.現(xiàn)用裝置D收集二氧化碳.與D匹配最合適的帶導(dǎo)管的橡皮塞是
C
C

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(2013?金壇市模擬)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
地殼中含量最高的金屬元素
Al
Al
;2個(gè)亞鐵離子
2Fe2+
2Fe2+
;2個(gè)氫分子
2H2
2H2

空氣中含量最多的氣體分子
N2
N2
;硫酸銨中的陽離子
NH4+
NH4+
;氯化鈉中的陰離子
Cl-
Cl-

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(2013?金壇市模擬)現(xiàn)有四個(gè)常見化學(xué)名詞:①乳化、②結(jié)晶、③溶解、④氧化,將上述各化學(xué)名詞填在與之相對應(yīng)的空格中(只需填序號(hào)):
(1)用汽油洗去衣服上的油污
(2)鋁表面會(huì)形成一層致密的保護(hù)膜

(3)洗潔精洗去餐具上的油污
(4)硝酸鉀飽和溶液降溫后有固體出現(xiàn)

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(2013?金壇市模擬)下列物質(zhì)①熟石灰②純堿③稀鹽酸④食鹽⑤小蘇打⑥碳酸鈣,在生產(chǎn)生活中有廣泛用途,請按以下要求填空(填序號(hào)).
(1)人胃液中含有的酸
(2)改良酸性土壤的堿

(3)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉中含有的鹽
(4)侯氏制堿法的主要產(chǎn)品

(5)生活中常用作調(diào)味品、防腐劑的鹽
(6)常作為建筑材料的鹽

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(2013?金壇市模擬)下列鑒別實(shí)驗(yàn)中關(guān)于方法、現(xiàn)象、結(jié)論描述存在錯(cuò)誤的是( 。
鑒別對象 方法、現(xiàn)象、結(jié)論
硬水和軟水 分別加入肥皂水,泡沫豐富,垢狀物少的為硬水
一氧化碳和氫氣 分別聞氣味,有刺激性氣味的是一氧化碳
二氧化硫和二氧化碳 分別通入紫色石蕊試液,使紫色石蕊試液變紅的是二氧化碳
石灰水和食鹽水 分別加入稀鹽酸,有水生成的是石灰水

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(2013?金壇市模擬)欲使如圖裝置中的U型管內(nèi)B端液面升高,則在小試管內(nèi)混合的物質(zhì)可以是①硝酸銨和水②濃氫氧化鈉溶液和鹽酸 ③氫氧化鈉固體和水④生石灰和水(  )

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(2012?丹東)下列做法不是為達(dá)到加快化學(xué)反應(yīng)速率目的是( 。

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同步練習(xí)冊答案