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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化肥的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為幾種常見(jiàn)物質(zhì)的pH:

螞蟻叮咬人時(shí),會(huì)向人體射入一種叫蟻酸(具有酸的性質(zhì))的物質(zhì),使皮膚發(fā)紅疼痛,為消除這種癥狀,可在叮咬處涂上下列物質(zhì)中的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A 生鐵和鋼都是鐵合金;金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)
B 滌綸、錦綸都屬于合成纖維;聚乙烯、聚酯都屬于天然高分子材料
C 缺鐵會(huì)引起貧血;缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松
D 缺乏維生素C易患?jí)难;缺乏維生素A易患夜盲癥

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)有監(jiān)測(cè)的近500個(gè)城市中,約有~半的城市出現(xiàn)酸雨.形成酸雨的主要污染物是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列標(biāo)志中,屬于可回收標(biāo)志的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的分類(lèi)錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下自然災(zāi)害中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?南安市模擬)某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

[提出問(wèn)題]這瓶溶液是什么溶液?
[查閱資料](1)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉.
(2)堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
[提出猜想]猜想一:這瓶溶液是:氯化鈉溶液;
猜想二:這瓶溶液是:碳酸鈉溶液;
猜想三:這瓶溶液是:
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,該興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)
實(shí)驗(yàn)一:驗(yàn)證猜想一和猜想二
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋
取少量該溶液于一支試管中,向其中滴加2-3滴無(wú)色酚酞試液. 無(wú)色酚酞試液變紅 該溶液不可能是
NaCl
NaCl
.理由是
只有NaCl溶液不能使酚酞變紅
只有NaCl溶液不能使酚酞變紅
另取少量該溶液于一支試管中,向其中滴加足量的稀鹽酸.
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
溶液中一定含有的溶質(zhì)是碳酸鈉,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
由此,興趣小組的同學(xué)得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.你認(rèn)為,該結(jié)論是否正確?理由是
不正確,因NaOH溶液變質(zhì)也會(huì)產(chǎn)生Na2CO3
不正確,因NaOH溶液變質(zhì)也會(huì)產(chǎn)生Na2CO3

實(shí)驗(yàn)二:驗(yàn)證猜想三
實(shí)驗(yàn)操作 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋
取少量該溶液于一支試管中,向其中加入足量的CaCl2溶液,再滴加酚酞
取少量該溶液于一支試管中,向其中加入足量的CaCl2溶液,再滴加酚酞
產(chǎn)生白色沉淀,滴酚酞后變紅
產(chǎn)生白色沉淀,滴酚酞后變紅
該溶液是氫氧化鈉溶液.

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