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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

要配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    稱取氯化鈉時(shí),應(yīng)先向托盤(pán)天平左盤(pán)加氯化鈉,再向右盤(pán)加砝碼
  2. B.
    量取水時(shí),若俯視量筒讀數(shù),配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
  3. C.
    將稱好的氯化鈉和量好的水在燒杯中混合,用玻璃棒攪拌,使氯化鈉溶解
  4. D.
    配好的溶液應(yīng)倒入廣口瓶中,蓋好瓶塞,并貼上標(biāo)簽

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是綠色植物等參與的物質(zhì)與能量的循環(huán),下列說(shuō)法中不正確的是


  1. A.
    綠色植物通過(guò)光合作用,將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
  2. B.
    物質(zhì)X是O2
  3. C.
    C6H12O6是有機(jī)物
  4. D.
    C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O需要吸收熱量

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

航天探測(cè)發(fā)現(xiàn):金星是一個(gè)被濃密大氣層包圍的固體球,大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實(shí)驗(yàn)證明它的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似.下列關(guān)于三氧化二碳(C2O3)的說(shuō)法中,不正確的是


  1. A.
    C2O3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%
  2. B.
    C2O3能使澄清石灰水變渾濁
  3. C.
    C2O3在一定條件下能還原氧化鐵
  4. D.
    C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝人足夠的鈣.市場(chǎng)上某鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并進(jìn)行計(jì)算.
(1)葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______.
(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______.
(3)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_______.
(4)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______(精確到0.1%);
(5)按說(shuō)明.書(shū)服用鈣片時(shí),每天能夠補(bǔ)充的鈣為_(kāi)_______mg(精確到0.1).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)溶于水后,溶液的溫度降低的是


  1. A.
    燒堿
  2. B.
    食鹽
  3. C.
    濃硫酸
  4. D.
    硝酸銨

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是________,用________檢驗(yàn);試管b產(chǎn)生的氣體是________,用________檢驗(yàn);試管a與試管b內(nèi)氣體的體積比為_(kāi)_______,寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式________.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用________來(lái)區(qū)分硬水和軟水.生活中如何軟化硬水________.
(3)如果地下水硬度大,坑水中病原微生物過(guò)多,生活中都可以采取________方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

既能與鋅發(fā)生置換反應(yīng),又能與燒堿溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的溶液是


  1. A.
    氯化銅溶液
  2. B.
    食鹽溶液
  3. C.
    氯化鈣溶液
  4. D.
    碳酸鈉溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列鑒別物質(zhì)的方法不正確的是


  1. A.
    根據(jù)氣味不同區(qū)分水和酒精
  2. B.
    根據(jù)顏色的差異區(qū)分氧化銅和木炭
  3. C.
    用石蕊試液鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液
  4. D.
    用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

化學(xué)變化與物理變化的根本區(qū)別是


  1. A.
    有顏色變化
  2. B.
    有氣體生成
  3. C.
    有光和熱產(chǎn)生
  4. D.
    有新物質(zhì)生成

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下圖是用模型來(lái)表示物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程的微觀示意圖,圖中大小球分別表示兩種元素的原子.該圖示所表示的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是


  1. A.
    化合反應(yīng)
  2. B.
    分解反應(yīng)
  3. C.
    置換反應(yīng)
  4. D.
    復(fù)分解反應(yīng)

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