向充滿CO₂的軟塑料瓶倒入少量澄清石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中將會(huì)出現(xiàn)的是（　�。�
①塑料瓶內(nèi)液體由紫色變紅          ②塑料瓶變癟并發(fā)出聲音
③澄清石灰水先變渾濁，后變澄清    ④塑料瓶內(nèi)液體變得燙手．

（2012?煙臺）如圖為一組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖，其中分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子．如圖分析，下了結(jié)論正確的是（　�。�

下列做法或說法中不合理的是（　�。�

韓國首爾大學(xué)科學(xué)家將水置于一個(gè)足夠強(qiáng)的電場中，在20℃時(shí)，水瞬間凝固成冰，他們稱之為“暖冰”．下列關(guān)于“暖冰”的說法不正確的是（　�。�

生活中的下列做法中，主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

（2012?從化市一模）有三瓶失去標(biāo)簽的白色固體粉末，已知它們分別是硝酸銨、碳酸鈉、氯化鉀中的一種．請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，把這三瓶粉末區(qū)分開來．?dāng)⑹鰧?shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．（實(shí)驗(yàn)室僅提供了稀HCl、AgNO₃溶液、蒸餾水、熟石灰以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器）

實(shí)驗(yàn)步驟	預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
（1）	各取少量樣品放入試管中，加入少量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉，無明顯現(xiàn)象的是硝酸銨和氯化鉀 各取少量樣品放入試管中，加入少量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉，無明顯現(xiàn)象的是硝酸銨和氯化鉀
（2）	另取少量剩余兩種樣品放入研缽中，加入少量熟石灰，研磨，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是硝酸銨，無明顯變化的是氯化鉀 另取少量剩余兩種樣品放入研缽中，加入少量熟石灰，研磨，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是硝酸銨，無明顯變化的是氯化鉀

（2012?從化市一模）“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰”．
（1）寫出生石灰（CaO）在“旺旺雪餅”袋內(nèi)作干燥劑的過程中發(fā)生的兩個(gè)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①；②．
（2）我對“旺旺雪餅”袋內(nèi)的一小袋干燥劑作進(jìn)一步的探究，將一小袋干燥劑倒入燒杯中，加入足量水并攪拌，觀察到仍有較多不溶固體．我猜想不溶固體是碳酸鈣，并用實(shí)驗(yàn)證實(shí)這一猜想是正確的，請你完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：過濾取出不溶固體，將不溶固體放入試管中，加入，然后將，觀察到的現(xiàn)象是，證明不溶固體是碳酸鈣．

（2012?從化市一模）化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查時(shí)，小明同學(xué)抽到的題目是：“氧氣的制取、收集和檢驗(yàn)”．
上圖是完成該實(shí)驗(yàn)所提供的部分實(shí)驗(yàn)儀器和藥品．請回答下列問題：
（1）寫出A、C標(biāo)號儀器的名稱：A，C．
（2）小明在清點(diǎn)藥品時(shí)發(fā)現(xiàn)裝有液體的試劑瓶G的標(biāo)簽掉了，你認(rèn)為該瓶所裝試劑是，寫出用所給藥品制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（3）小明用以上實(shí)驗(yàn)用品組裝了一套制取氧氣的發(fā)生裝置，你認(rèn)為他所選的儀器是（填序號）．
（4）用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)水槽中集氣瓶內(nèi)的水排盡后，把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是．
（5）小明檢驗(yàn)瓶中氣體為氧氣的操作是．

（2012?從化市一模）（1）從試劑瓶中取少量溶液到試管中，除了直接傾倒，還經(jīng)常使用取液．
（2）實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，所需玻璃儀器除燒杯、膠頭滴管外，還需要．