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科目: 來源: 題型:

下列事實用分子觀點解釋正確的是( 。

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某兩種物質在一定條件下發(fā)生化學反應的微觀示意如圖(其中“”和“”分別表示兩種不同的原子).對如圖反應下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

具備基本的化學實驗技能是進行科學探究的基礎和保證.下列有關實驗操作正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生化學反應.如圖所示.關于三個反應的敘述中不正確的是(  )

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前一段時間,安慶大湖水由于水體富營養(yǎng)化,導致水葫蘆快速繁殖生長,死亡腐爛.水位下降后,底泥上泛,使水體產生異味.為改善大湖水水質,除去水中的異味,下面所提建議不合理的是( 。

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下列家庭常用物質中,可以看成純凈物的( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

如圖1是實驗室常用的實驗儀器與裝置.依據題目要求回答下列問題:

(1)標號儀器的名稱 ①
鐵架臺
鐵架臺
;
(2)出用A裝置制取氧氣的文字表達式
高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,收集裝置可選用
D或E
D或E
(填標號);選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時,甲同學還在該裝置試管內的導管口處添加了一團棉花,其目的是:
防止高錳酸鉀阻塞導氣管
防止高錳酸鉀阻塞導氣管
;甲同學做完實驗后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有
試管外壁有水
試管外壁有水
(請講出其中的一條)
(3)實驗室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法,該方法制氧氣有許多優(yōu)點,如:
AB
AB
(填序號).
A.產物無污染   B.不需加熱   C.需加熱   D.生成物只有氧氣
(4)同學選用裝置C和D制取并收集二氧化碳,如何檢驗集氣瓶中的二氧化碳是否已經收集滿?
用燃著的木條放到集氣瓶口
用燃著的木條放到集氣瓶口
,檢查C裝置氣密性時,用止水夾夾緊右邊的導氣管,向分液漏斗內倒入水,打開活塞,若觀察到
漏斗內液面不下降(合理即可)
漏斗內液面不下降(合理即可)
,說明氣密性好.
(5)用裝置E收集的氧氣不純,其原因可能是(請寫兩種原因):
加熱后立即收集氧氣
加熱后立即收集氧氣
;②
準備工作時集氣瓶中水沒有灌滿留有氣泡.(合理即可)
準備工作時集氣瓶中水沒有灌滿留有氣泡.(合理即可)

(6)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇
A
A
(填序號).
(7)甲烷氣體一般采用裝置E進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據此可推斷甲烷一定具備的物理性質是:
密度比空氣小
密度比空氣小
難溶于水
難溶于水
.(不可回答甲烷是一種氣體)

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在①高錳酸鉀、②氦氣、③干冰、④氮氣、⑤氧氣五種物質中,用序號填空:
(1)充入探空氣球的稀有氣體是
;  
(2)能供給呼吸,支持燃燒的是
;
(3)能用于人工降雨的是
;  
(4)常用作消毒劑的是
;
(5)空氣中含量最多,能充入食品防腐的是

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下列關于二氧化碳的說法錯誤的是(  )

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下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )

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