元素M的硫酸鹽的化學(xué)式是M₂（SO₄）₃，則元素M的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

甲烷（CH₄）是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小的氣體，下列四瓶氣體存放方法正確的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

我國(guó)化學(xué)家侯德榜改進(jìn)了國(guó)外的純堿生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)流程可簡(jiǎn)要表示如下：

（1）寫出純堿的其中一種用途：________．
（2）寫出步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；基本反應(yīng)類型屬于________反應(yīng)．
（3）上述工藝流程中________可循環(huán)使用，其優(yōu)點(diǎn)是減緩溫室效應(yīng)和________．
（4）操作I的名稱是________；玻璃棒在該操作中的作用是________．
（5）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②、③、④的儀器名稱：①________；②________；③________；④________．
（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的B和________或________（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為B裝置中還缺少________．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：________．
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起________作用．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么不會(huì)復(fù)燃？”
請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因________．
（4）“氧立得”是家庭供氧氣的最新產(chǎn)品，它是利用過氧化鈉固體壓片和水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣的原理制成的，為了控制反應(yīng)速率，在過氧化鈉固體壓片中常添加不和水反應(yīng)的輔料（如淀粉）．
①若實(shí)驗(yàn)室用過氧化鈉固體壓片制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置是________
②寫出過氧化鈉和水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的文字表達(dá)式：________．

去年冬天至今年春天，我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱．全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是________．
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是________．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取________方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．
（4）身處旱區(qū)之外的我們能做些什么？________、________（列舉兩種做法）

下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是

1. A.
   水受熱沸騰
2. B.
   剩飯變餿
3. C.
   汽油揮發(fā)
4. D.
   西瓜榨成汁

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．小里同學(xué)對(duì)物質(zhì)組成和構(gòu)成方面的知識(shí)進(jìn)行了歸納，請(qǐng)你填寫空白，完成他的設(shè)計(jì)．
（1）概念間的相互關(guān)系
（2）概念間的辨析和應(yīng)用
在①2N②Mg²⁺③ ④Cu⑤SO₂中能表示分子的是________，能表示離子的是________．

把某種金屬用鐵制小刀輕輕切下一小塊放入盛有水的燒杯中，觀察到該金屬浮在水面上能與水劇烈反應(yīng)，放出熱量，本身熔化成銀白色的小圓球．根據(jù)以上敘述，推斷出該金屬的物理性質(zhì)有________；化學(xué)性質(zhì)是________．

下面是小李同學(xué)用連線方式對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的是

1. A.
   物質(zhì)與微觀構(gòu)成
   金屬銅--由Cu原子構(gòu)成
   氧氣--由氧分子構(gòu)成
   氯化鈉--由Na+和Cl-構(gòu)成
2. B.
   能量的獲取與物質(zhì)的變化
   汽油燃燒產(chǎn)生能量--通過化學(xué)變化
   利用核反應(yīng)發(fā)電--通過化學(xué)變化
   利用風(fēng)力、潮汐發(fā)電--通過化學(xué)變化
3. C.
   元素與人體健康
   缺維生素C--易引起壞血病
   缺鈣--易患骨質(zhì)疏松癥、佝僂病
   缺碘--易患地方性甲狀腺腫
4. D.
   物質(zhì)使用與安全常識(shí)
   點(diǎn)燃可燃性氣體之前--驗(yàn)純
   汽車在加油站加油--嚴(yán)禁煙火
   冬天使用燃煤爐子取暖--注意室內(nèi)通風(fēng)

為了培養(yǎng)自己解決實(shí)際化學(xué)問題的能力，李陽(yáng)把家中廚房里的蘇打和食鹽各取若干混合，然后取該混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．如果他稱取42.8g混合物加入到116g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為8.8g．請(qǐng)你幫小李計(jì)算：
（1）42.8g混合物中碳酸鈉的質(zhì)量？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？