相關(guān)習(xí)題
 0  35270  35278  35284  35288  35294  35296  35300  35306  35308  35314  35320  35324  35326  35330  35336  35338  35344  35348  35350  35354  35356  35360  35362  35364  35365  35366  35368  35369  35370  35372  35374  35378  35380  35384  35386  35390  35396  35398  35404  35408  35410  35414  35420  35426  35428  35434  35438  35440  35446  35450  35456  35464  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為A、B兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①B元素原子的核電荷數(shù)為
13
13

②A元素和B元素的本質(zhì)區(qū)別是
質(zhì)子數(shù)不同(或核電荷數(shù)不同)
質(zhì)子數(shù)不同(或核電荷數(shù)不同)

③B元素的單質(zhì)在常溫下與A元素的單質(zhì)反應(yīng)文字表達(dá)式
鋁+氧氣→氧化鋁
鋁+氧氣→氧化鋁

④分別寫出磷和硫與A物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式及基本反應(yīng)類型:
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷,化合反應(yīng)
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷,化合反應(yīng)
,
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫,化合反應(yīng).
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫,化合反應(yīng).

⑤請(qǐng)任意寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取A物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應(yīng)
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

水是寶貴的自然資源.
(1)無(wú)論是自來(lái)水還是純凈水,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
水分子
水分子

(2)同學(xué)們對(duì)水進(jìn)行探究,說(shuō)明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
 組成的.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖該原子核內(nèi)有
12
12
個(gè)質(zhì)子,核外有
12
12
 個(gè)電子,最外電子層上有
2
2
 個(gè)電子,容易
失去
失去
 電子,該元素的化學(xué)符號(hào)為
Mg
Mg

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中,找出符合下列條件的粒子名稱,填在相應(yīng)的橫線上.  
(1)不帶電的粒子是
分子、原子、中子
分子、原子、中子
;    
(2)化學(xué)變化中的最小粒子是
原子
原子
;
(3)帶正電荷的粒子是
質(zhì)子
質(zhì)子
;     
(4)決定原子質(zhì)量大小的粒子是
質(zhì)子、中子
質(zhì)子、中子

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

北京市為嚴(yán)重缺水城市,下列做法中,可能會(huì)造成水污染的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下圖能表示用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)反應(yīng)混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(m)隨時(shí)間變化曲線圖(t表示反應(yīng)已完全)的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象描述不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

保護(hù)空氣
(1)污染源:
粉塵
粉塵
有害氣體
有害氣體
(一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫),其中有害氣體主要來(lái)自工廠廢氣和汽車的尾氣.
(2)危害:損害
人體健康
人體健康
,影響
作物生長(zhǎng)
作物生長(zhǎng)
的生長(zhǎng),破壞
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡

(3)防治措施:加強(qiáng)
空氣監(jiān)測(cè)
空氣監(jiān)測(cè)
,改善
空氣質(zhì)量
空氣質(zhì)量
,使用
新型能源
新型能源
,積極
保護(hù)環(huán)境
保護(hù)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

空氣是一種寶貴的資源
(1)氧氣:無(wú)色無(wú)味的氣體,不易溶于水,化學(xué)性質(zhì)比較活潑.主要用途:供給呼吸:用于
潛水、登山
潛水、登山
等;支持燃燒:用于
燃料的燃燒
燃料的燃燒
等方面.
(2)氮?dú)猓簾o(wú)色、無(wú)味、難溶于水.主要用途:制
硝酸
硝酸
氮肥
氮肥
的重要原料;用作
保護(hù)氣
保護(hù)氣
;液氮在醫(yī)療上可用于
冷凍麻醉下做手術(shù)
冷凍麻醉下做手術(shù)
等.
(3)稀有氣體:無(wú)色、無(wú)味、性質(zhì)不活潑.主要用途:制成多種
電光源
電光源
;氦可用于
制造低溫環(huán)境
制造低溫環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案