下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）

下列化合物中，不屬于氧化物的是（　�。�

下列物質(zhì)中，屬于化合物的是（　�。�

一包混合物（碳酸鈉和食鹽）12克與100克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量107.6克．
求：
（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量；
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)； 
（3）反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

維生素是人體必備的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，某種維生素D₂的化學(xué)式為C₂₈H₄₄O，計(jì)算：
（1）一個(gè)維生素D₂分子中原子總數(shù)為；
（2）維生素D₂中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為；
（3）3.96g維生素D₂中含碳元素質(zhì)量與g葡萄糖（C₆H_l2O₆）中碳元素的質(zhì)量相等．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì)，要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題．例如：
（1）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，用排水法收集到的氧氣呈紅色．原因是，相應(yīng)的改進(jìn)措施是．
（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部破裂．原因是，相應(yīng)的改進(jìn)措施是．

請(qǐng)用化學(xué)方程式表示符合下列要求的反應(yīng)：
（1）煅燒石灰石：；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：；
（3）鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)：；
（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣：．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w：．

下列鑒別物質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是（　　）

下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫（H₂O₂）俗稱(chēng)雙氧水，是一種無(wú)色液體，常用做氧化劑、消毒劑和漂白劑．過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解，生成氧氣；分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．
回答下列問(wèn)題：
（1）分液漏斗中應(yīng)加入的物質(zhì)是；錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是．
（2）寫(xiě)出利用該方法制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式：；要想收集一瓶純凈的氧氣，最好選擇裝置（填字母）．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用C裝置收集氧氣，過(guò)了一段時(shí)間后，將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因可能是．
（4）如果在實(shí)驗(yàn)室中用此方法代替加熱高錳酸鉀制取氧氣，請(qǐng)簡(jiǎn)述其優(yōu)點(diǎn)有哪些．（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）；．
（5）小路同學(xué)用過(guò)氧化氫制取并收集了兩瓶氧氣，準(zhǔn)備做硫粉燃燒和鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，他在瓶底都加了少量水．請(qǐng)你來(lái)想一想，加水的目的分別是什么？；．