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科目: 來源: 題型:

物質都是由微觀粒子構成的.在構成下列四種物質的微粒示意圖中,“○”和“”分別表示氫和氧兩種元素的原子.
物  質
構成該物質的粒子
(1)乙物質的一個分子中含有
3
3
個原子.
(2)四種物質中,屬于單質的是
丙、丁
丙、丁
(填物質代號,下同).
(3)四種物質中,不同種元素原子個數(shù)比為1:1的是
,含有H2分子的是

(4)甲物質在一定條件下反應可生成丙,該反應的文字表達式為
雙氧水→水+氧氣
雙氧水→水+氧氣
,該反應屬于
分解
分解
反應(填“化合”或“分解”).

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科目: 來源: 題型:

燃燒是人類獲取能量的重要反應,在生活和生產(chǎn)中應用廣泛.
(1)硫磺在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象為
發(fā)成藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
發(fā)成藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
,文字表達式為
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
;鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
,生成的黑色固體物質的化學式為
Fe3O4
Fe3O4
,實驗時瓶底加水的原因是
防止高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶
防止高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶

(2)現(xiàn)代新型禮炮使用環(huán)保氣彈,實現(xiàn)了有害氣體零排放.某種環(huán)保氣彈用乙醇作為燃料,通過氧氣瓶輸入氧氣,使乙醇在炮筒內燃燒,產(chǎn)生二氧化碳和水,乙醇燃燒的文字表達式為
乙醇+氧氣
點燃
二氧化碳+水
乙醇+氧氣
點燃
二氧化碳+水
.該反應體現(xiàn)了氧氣
助燃
助燃
性質.氧氣瓶中的氧氣來自于工業(yè)制備,工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法,屬于
物理
物理
變化.

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科目: 來源: 題型:

水是生命之源,人類的生活生產(chǎn)離不開水.
(1)自來水屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).檢驗自來水是硬水還是軟水,可選用的物質是
肥皂水
肥皂水
.生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
加熱煮沸
加熱煮沸

(2)某同學收集到一杯有臭味的混濁污水,先用濾紙進行過濾,過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗
,過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清,但是依然有臭味,能夠除去臭味的方法是
用活性炭吸附
用活性炭吸附

(3)該同學為了探究水的組成,做了水的電解實驗,如圖所示.用文字表達式表示其實驗原理:
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
,實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出,試管1中的氣體是
氫氣
氫氣
,此實驗能夠證明水的組成的原因是
化學反應前后元素的種類不變
化學反應前后元素的種類不變

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科目: 來源: 題型:

鈉是一種金屬單質,如圖所示,有關信息如下.
①銀白色的金屬;  ②密度比水小,比煤油大;  ③鈉很軟,可以用刀切開;
④常溫下,鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應;   ⑤鈉在高溫高壓時甚至可以和氫氣發(fā)生反應生成氫化鈉; 
 ⑥在實驗室里,金屬鈉通常存放于煤油中.依據(jù)上述信息,下列說法正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

為防止災后疫情出現(xiàn),防疫人員用過氧乙酸(C2H4O3)、次氯酸鈉(NaClO)進行消毒,生活中我們常用過氧化氫(H2O2)進行皮膚消毒,下列關于這些消毒劑的敘述中,正確的是( 。

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亞硒酸鈉(Na2SeOx)能消除加速人體衰老的活性氧,其中硒(Se)的化合價為+4,則x的值為( 。

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從分子的角度分析,下列對事實或現(xiàn)象的解釋不正確的是(  )
事實或現(xiàn)象 解釋
A 香味撲鼻 分子在不斷地運動
B 氣體能被壓縮 分子之間有間隔
C 熱脹冷縮 分子的大小隨溫度的改變而改變
D 電解水生成氫氣和氧氣 分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子

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科目: 來源: 題型:

(2013?黃石)下列關于氮氣用途的敘述中,不正確的是( 。

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下列關于酒精燈的使用方法,正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

北京是極度缺水的城市.下列做法應該大力倡導的是( 。

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同步練習冊答案