（2005?泉州）過氧化氫（H₂O₂）的水溶液俗稱雙氧水．實驗室用以下兩種方法制取氧氣．請回答下列問題．
方法一：2KClO₃

MnO2  .

△

2KCl+3O₂↑      方法二：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑
（1）方法一和方法二中MnO₂都作為反應(yīng)的．比較兩種方法，方法二的主要優(yōu)點是．
（2）現(xiàn)有500g雙氧水，H₂O₂的質(zhì)量分數(shù)為3.4%．請計算500g該溶液中含H₂O₂多少克？用方法二最多可以制得氧氣多少克？

（2005?泉州）簡答下列問題．
（1）下列事實說明分子的什么性質(zhì)？
屋里插花，滿室飄香；加熱氧化汞得到汞和氧氣．
（2）將螳螂放在盛有CO₂的A瓶中，將蟋蟀放在盛有CO和O₂的B瓶中，兩個瓶都擰緊瓶蓋，結(jié)果瓶中的小動物不久都死了．
A瓶中蝗螂的死因是；B瓶中蟋蟀的死因是．

（2005?泉州）實驗室用如圖裝置制取氫氣，并進行氫氣在氯氣（Cl₂）中燃燒的實驗．純凈的H₂可以在黃綠色的Cl₂中安靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，生成氯化氫（HCl）氣體．請回答下列問題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a；b．
（2）在點燃氫氣之前，要先檢驗．
（3）寫出氫氣點燃后在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式：．該反應(yīng)的基本類型屬于反應(yīng)．（選填“化合”或“分解”或“置換”或“復(fù)分解”）
（4）比較氫氣在空氣中和在氯氣中的燃燒，可以得出結(jié)論：燃燒要有氧氣參加．（選填“一定”或“不一定”）
（5）氫氣和氯氣完全反應(yīng)后，B裝置的瓶口有較多的白霧，該白霧是的小液滴；再往瓶中加入AgNO₃溶液，振蕩，可以觀察到．

（2005?泉州）下列實驗一定不能成功的是（　�。�

正確的化學(xué)實驗操作是實驗成功和人身安全的重要保證．下列實驗操作正確的是（　�。�

（2010?河北）A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A和C的組成元素相同、在常溫下均為液體，B為單質(zhì)，D為常見的堿，E為一種常見的建筑材料．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分生成物已略去）．
（1）C的化學(xué)式為 ．
（2）E中金屬元素的化合價為 價．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 ．
（4）反應(yīng)⑤在實際中的應(yīng)用是 ．

生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)．
（1）在硫酸鉀、碳酸氫銨、明礬三種物質(zhì)中，可用作凈水劑的是；可用作氮肥的是．
（2）使煤在空氣中燃燒的條件是．熄滅酒精燈利用的滅火原理是．
（3）自行車的鏈條常采用的方法防銹；用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式為．
（5）用稀鹽酸除去小刀上的鐵銹：．
（6）有非金屬單質(zhì)參加的置換反應(yīng)：．
（7）有非金屬單質(zhì)生成的反應(yīng)：．

（2010?河北）太陽是巨大的“核能火爐”，是人類能源的寶庫．
（1）太陽光通過三棱鏡，被分解成彩色光束的現(xiàn)象叫做．
（2）核能在一些發(fā)達國家已成為常規(guī)能源，它是能源（選填“可再生”或“不可再生”）．
（3）上海世博會主題館表面鋪設(shè)太陽能電池板，采用并網(wǎng)發(fā)電方式將電能傳回城市電網(wǎng)．請寫出一條使用太陽能的優(yōu)點：

小明家中有小小實驗室，他收集的物質(zhì)有①溶液：鹽酸、AgNO₃溶液、酒精和白醋₄；②固體：食鹽、雞蛋殼、廢鋁片和發(fā)酵粉．小明按右圖所示的方法實驗，有氣泡產(chǎn)生，一會兒蠟燭熄滅，白色固體消失．看到上述現(xiàn)象后，小明的同學(xué)小亮認為試劑瓶中的溶液為鹽酸，玻璃杯中的固體為雞蛋殼．除此之外，你認為溶液和固體的組合還可能是什么？請?zhí)钊胂卤碇校ㄈ螌懭�種不同組合）．

組合種類	1	2	3
溶  液	鹽酸 鹽酸	鹽酸、白醋 鹽酸、白醋	白醋 白醋
固  體	發(fā)酵粉 發(fā)酵粉	發(fā)酵粉 發(fā)酵粉	發(fā)酵粉、食鹽 發(fā)酵粉、食鹽