相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式或符號表達式
（1）鐵在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵

（2）碳酸氫銨受熱分解
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳

（3）石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

（4）二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

（5）過氧化氫溶液中加入二氧化錳制氧氣：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．

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科目： 來源： 題型：

在下列空格中填上物質(zhì)名稱或化學(xué)式
二氧化碳
CO2
CO2
高錳酸鉀
KMnO4
KMnO4
MgO
氧化鎂
氧化鎂
 H2O2
過氧化氫
過氧化氫
．

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科目： 來源： 題型：

在下列空格中填上元素名稱或元素符號
鎂
Mg
Mg
   氮
N
N
    P
磷
磷
  Cl
氯
氯
．

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科目： 來源： 題型：

實驗室常用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量．下列說法正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法不正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

鑒別氧氣、空氣和二氧化碳三瓶無色氣體的最簡單的方法（　�。�

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科目： 來源： 題型：

常溫下，實驗室用過氧化氫制取氧氣時，沒有加催化劑，其結(jié)果是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下表是研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過氧化氫分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù)：用10mL 過氧化氫溶液制取150mL氧氣所需的時間（秒）
濃度
反應(yīng)條件		 30% H2O2 15% H2O2 10% H2O2 5% H2O2
無催化劑、不加熱 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng)
無催化劑、加熱 360s 480s 540s 720s
MnO2催化劑、不加熱 40s 60s 120s 180s
MnO2催化劑、加熱 10s 25s 60s 120s
（1）該研究小組在設(shè)計方案時，考慮了
濃度
濃度
、
溫度
溫度
、
催化劑
催化劑
等因素對過氧化氫分解速率的影響．
（2）從上表的數(shù)據(jù)中，你能得出什么結(jié)論？
①
濃度越高，過氧化氫的分解速率越快
濃度越高，過氧化氫的分解速率越快
；
②
溫度越高，過氧化氫的分解速率越快
溫度越高，過氧化氫的分解速率越快
．

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科目： 來源： 題型：

請根據(jù)裝置圖回答問題：

（1）指出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱：a
錐形瓶
錐形瓶
，b
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）實驗室用高錳酸鉀取較純凈的氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
A
A
，并且要在試管口中塞上一團
棉花
棉花
，目的是
防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管
．收集裝置應(yīng)選用
E
E
；其反應(yīng)的文字表達式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（3）要檢驗收集到的氣體是否是氧氣的方法是：
將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明收集的是氧氣．
將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明收集的是氧氣．

（4）氨氣是沒有顏色，有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣的小，極易溶于水．實驗室通常用加熱氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，其發(fā)生裝置應(yīng)該選
A
A
．收集裝置只能選
C
C
，理由是
氨氣的密度比空氣的小，極易溶于水
氨氣的密度比空氣的小，極易溶于水
．

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同步練習(xí)冊答案