下列有關(guān)空氣說法中不正確的是（　�。�

（2008?房山區(qū)一模）石灰石是我區(qū)主要礦產(chǎn)之一，小江同學(xué)為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)超過85%的石灰石，對一樣品進行了如下定量實驗．

實驗步驟	①將適量鹽酸加入燒杯中并稱重	②稱取少量石灰石樣品加入燒杯中，使之與過量稀鹽酸反應(yīng)	③待反應(yīng)完全后，稱重
實驗圖示
實驗數(shù)據(jù)	燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g	石灰石樣品的質(zhì)量為12.0g	燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g

試通過分析計算（結(jié)果保留一位小數(shù)）：
（1）該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少克？
（2）該石灰石樣品的純度是否符合要求？（石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）
（3）若碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)超過85%的石灰石其含鈣的質(zhì)量分數(shù)為a%，則a的取值范圍是 （石灰石樣品中的雜質(zhì)不含鈣）．
計算過程：

（2008?房山區(qū)一模）實驗室需用高錳酸鉀制取3.2g氧氣，寫出反應(yīng)的方程式并計算需高錳酸鉀的質(zhì)量是多少克？

（2008?房山區(qū)一模）某中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組在閱讀了“除去織物上污漬的方法”后，發(fā)現(xiàn)草酸能夠用于除去水果漬、血漬、鐵銹、藍墨水等污漬．對草酸產(chǎn)生了濃厚的興趣．教師告訴同學(xué)們草酸的化學(xué)式為H₂C₂O₄，受熱分解．同學(xué)們對草酸受熱分解進行探究：
（1）提出問題：草酸受熱分解的產(chǎn)物會是什么呢？
（2）查閱資料：①草酸晶體熔點較低，加熱到182℃便開始熔化；
②無水硫酸銅為白色固體，易吸收水變成藍色晶體，可用于檢驗水或作干燥劑；
③堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣兩種固體的混合物，是常用的干燥劑，暴露在空氣里，其氧化鈣易與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為．而氫氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng)，化學(xué)方程式為．
（3）猜想與假設(shè)：
第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂和H₂；
第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂、CO和H₂O；
第三種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂和H₂O．
（4）實驗裝置的設(shè)計及實驗：
甲、乙同學(xué)分別設(shè)計了裝置Ⅰ和裝置Ⅱ．并分別用各自的裝置進行了實驗．

（5）實驗記錄：
甲同學(xué)實驗觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色，澄清石灰水變渾濁，且生成的氣體通過堿石灰后，在尖嘴處點燃后能燃燒，在火焰上方罩一個內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，澄清的石灰水變渾濁．
乙同學(xué)實驗觀察到紫石蕊試液變紅，無水硫酸銅由白色變成藍色，且生成的氣體通過氫氧化鈉溶液后，在尖嘴處點燃后能燃燒，在火焰上方罩一個內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，澄清的石灰水變渾濁．
（6）結(jié)論：第2種猜想符合草酸分解實際，草酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為：．
（7）反思與評價：實驗之后，甲、乙同學(xué)相互交流各自的設(shè)計，并找到了不足．
A．在草酸受熱分解裝置設(shè)計上更科學(xué)的是裝置（填Ⅰ或Ⅱ）．
B．在檢驗分解產(chǎn)物是否存在水的設(shè)計上，有漏洞的是裝置（填Ⅰ或Ⅱ）．
C．在檢驗分解產(chǎn)物是否存在氫氣的問題上，二者認為均被忽視了，但同時認為只要使用上
述裝置 就可順利完成實驗證明，其操作方法是．

（2008?房山區(qū)一模）李明在學(xué)習(xí)了堿溶液的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實驗：
在兩個氣密性良好且盛滿二氧化碳的相同的礦泉水瓶中，分別注入10mL的飽和石灰水和濃NaOH溶液，充分振蕩，發(fā)生了下圖所示現(xiàn)象．

（1）甲瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（2）甲、乙瓶中實驗現(xiàn)象的不同之處是；
（3）實驗中若發(fā)現(xiàn)有礦泉水瓶無變癟現(xiàn)象，則可能的原因是；
（4）李明受上述實驗啟發(fā)，設(shè)計了一套檢驗、除去一氧化碳中混有的二氧化碳，并收集較為純凈一氧化碳的裝置（下圖）．根據(jù)李明所設(shè)計的實驗?zāi)康�，要求�?br />廣口瓶②中所加入的試劑應(yīng)是：；
廣口瓶①中所加入的試劑的量應(yīng)為：（選填：

1

3

瓶、半瓶、滿瓶、任意量）．

（2008?房山區(qū)一模）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①，②．
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是（填裝置代號）．
（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣 （2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑）
應(yīng)選用的裝置是（填裝置代號）．欲從完全分解后的殘渣中回收二氧化錳（難溶于水），其操作步驟是：溶解、、洗滌、烘干．
（4）若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗是否收集滿的方法是：．

（2008?房山區(qū)一模）右圖所示為A、B、C、D、E幾種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）如果B、C是常見的堿，A、D是常見的鹽，E是一種常見的無色無味的氣體．則：
①物質(zhì)的化學(xué)式：E；
②A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
該反應(yīng)的基本類型屬于；
（2）如果B、C是固體單質(zhì)，A、D是氧化物，E是一種常見的無色無味的氣體，且A中含有血紅蛋白組成不可缺少的元素．則：
①物質(zhì)的名稱：A；
②A與C的氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

（2008?房山區(qū)一模）某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律．

（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是（填寫字母序號）．
（2）C實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）由上述實驗可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（填數(shù)字序號）．
①原子種類          ②原子數(shù)目          ③分子種類
④分子數(shù)目          ⑤元素種類          ⑥物質(zhì)質(zhì)量
（4）根據(jù)以上實驗探究，該同學(xué)得知，若用碳酸鈉粉末與鹽酸反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律，從下列裝置中，可選擇的有．

（5）由以上探究該同學(xué)還清楚了，若將過氧化鈉（Na₂O₂）與水反應(yīng)，放出能使帶火星木條復(fù)燃氣體，同時生成一種能使酚酞變紅的常見物質(zhì)．則其反應(yīng)的化學(xué)方程式可以寫成：．

（2008?房山區(qū)一模）房山的石窩盛產(chǎn)一種白色大理石，人稱“漢白玉”．
（1）大理石在生活中主要用于，其主要成分的化學(xué)式為．
（2）張華同學(xué)的家中鋪有一種大理石地板，一次打掃衛(wèi)生時，他不小心將廁所清潔劑灑在了地板上，立即產(chǎn)生了大量氣泡，她從清潔劑的說明書中了解到其中含有鹽酸，引發(fā)上述現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式為；
（3）張華根據(jù)化學(xué)課所學(xué)知識，又將少量清潔劑倒在洗手池中水龍頭流水留下的銹跡上，結(jié)果銹跡立即被洗去了，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（4）石灰石與大理石的主要成分相同，在高溫煅燒時可得到生石灰和植物光合作用需要的物質(zhì)，此過程用化學(xué)方程式表示為．

（2008?房山區(qū)一模）化學(xué)在2008年北京奧運會的各個方面發(fā)揮重要作用．
（1）2008年奧運火炬（右圖）“祥云”的外殼是由地殼中含量最高的金屬元素制成的合金，這種元素是（填名稱）．
（2）北京奧運會對能量的需求很大．人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來自天然氣、煤和等化石燃料．左圖是奧運村工地安裝的不用外接電源的路燈，只要每天有短時間的光照就能使用，這種路燈使用的新能源是．
（3）北京奧運火種的采集已于2008年3月25日在希臘奧林匹克進行完畢，作為火種的物質(zhì)應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是．火炬將在世界范圍內(nèi)傳遞，并于2008年5月首次到達珠穆朗瑪峰峰頂，火炬設(shè)計者已充分考慮到在那里，因所帶來的使火炬不能正常燃燒的困難．
（4）北京奧運會將有數(shù)以萬計的觀眾．針對觀眾留下的下列垃圾，其中應(yīng)放入印有右圖標示垃圾箱的是（填序號）．
①礦泉水瓶      ②易拉罐      ③果皮      ④報紙．