以下是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，在裝運(yùn)鞭炮的包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)志是（　�。�

下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物、后者屬于單質(zhì)的是（　　）

元素周期表中硅元素的信息如圖所示，對圖中信息的理解不正確的是（　�。�

鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的最簡單方法是（　�。�

同學(xué)們觀察了如圖所示的試驗(yàn)后，通過認(rèn)真思考和積極討論，得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是（　�。�

（2013?長沙）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體．請完成下列問題：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為g．
（2）計(jì)算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2013?長沙）小寧和小明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞試液變紅，Na₂CO₃溶液也能使酚酞試液變紅．堿溶液使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出OH-，那么Na₂CO₃溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢？小寧設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請你、小寧和小明一起探究并完成下列問題：
（1）Na₂CO₃屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”）；
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是為了；
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做，你認(rèn)為小明的理由是；
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na₂CO₃溶液，震蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴加過量的CaCl₂溶液后，震蕩，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到生成了（提示：CaCl₂溶液呈中性）
由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：溶液中的CO₃^2-以使酚酞試液變紅；
（5）小明同學(xué)在和老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說：“其實(shí)Na₂CO₃溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH^-．”你認(rèn)為Na₂CO₃溶液中存在OH^-的原因是．

（2013?長沙）請結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答相關(guān)問題：

（1）寫出儀器c的名稱：
（2）能用來量取一定體積液體的儀器是（填序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇（填序號(hào)）組成：收集氧氣的裝置可選擇（填序號(hào)）．

（2013?長沙）化合物A、B、C都含三種元素，其中兩種元素的質(zhì)量比均為1：2．它們之間有如圖所示的關(guān)系，在圖示的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)中（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）：一個(gè)反應(yīng)有沉淀生成，另一個(gè)反應(yīng)有氣體生產(chǎn)，還有一個(gè)反應(yīng)既有沉淀又有水生成．請回答下列問題：
（1）寫出A的化學(xué)式；
（2）寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（2013?長沙）2013年5月18日，廣州市公布了鎘超標(biāo)的8批次大米，其中6批次來自湖南．有色金屬之鄉(xiāng)排污嚴(yán)重，濫用農(nóng)藥化肥雪上加霜，使湖南大米屢屢重金屬超標(biāo)．請分析：
（1）有毒大米中所含的鎘是指（填“元素”、“單質(zhì)”）；
（2）導(dǎo)致鎘污染的原因是（答一條即可）；
（3）防止產(chǎn)生有毒大米的措施有（答一條即可）．