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科目： 來源： 題型：

圖示“錯誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

能證明鎂條燃燒是化學(xué)變化實驗依據(jù)是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，主要有以下步驟：
①給試管加熱 ②檢查裝置氣密性 ③將試管固定在鐵架臺上 ④將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團(tuán)棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞 ⑤用排水法收集 ⑥用燈帽蓋滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管從水中取出．
正確操作順序是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

區(qū)分高錳酸鉀、氧化汞、硫磺三種固體物質(zhì)，最好選用（　�。�

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下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

最先發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣，并用實驗方法測得空氣是由氧氣和氮氣組成的科學(xué)家是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在試管中加熱5mL水，正確操作順序是（　　）
①點燃酒精燈，加熱 ②在試管中加入6mL水 ③將試管夾夾在試管的中上部 ④將試劑瓶蓋好放回原處．

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科目： 來源： 題型：

下列化學(xué)藥品保存方法不符合要求的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

一位同學(xué)要稱取5g食鹽，稱量過程中，他發(fā)現(xiàn)指針偏右，此時他應(yīng)該（　�。�

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同步練習(xí)冊答案