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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

用托盤(pán)天平稱(chēng)量10g的藥品,天平調(diào)平后,在稱(chēng)量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針向右偏移,此時(shí)應(yīng)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某密閉容器內(nèi)盛有氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w,若用燃燒法除去其中的氧氣以得到較純凈的氮?dú),最好采用的試劑是( 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

有三個(gè)集氣瓶,其中分別盛有空氣、氮?dú)、氧氣,欲一次性鑒別它們,較好的方法是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中的五種常見(jiàn)物質(zhì).C、D是單質(zhì),C為紫紅色固體,D是密度最小的氣體,B的濃溶液常用作干燥劑.已知Fe和A、B的水溶液分別能發(fā)生反應(yīng):
①Fe+A→C+E;②Fe+B→D+E
(1)寫(xiě)出A、B、C的化學(xué)式:A
CuSO4
CuSO4
B
H2SO4
H2SO4
C
Cu
Cu

(2)現(xiàn)有Fe和A、C三種固體組成的混合物,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定該混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖所示

【數(shù)據(jù)處理】
①小剛根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算出混合物質(zhì)中C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
12g30g
×100%,小強(qiáng)認(rèn)為數(shù)據(jù)處理不正確,原因是
12g紫紅色固體中包含有鐵和硫酸銅反應(yīng)生成的銅(鐵和硫酸銅反應(yīng)生成了銅或12g紫紅色固體,不只是原來(lái)的C物質(zhì),或12g紫紅色固體的質(zhì)量大于原來(lái)C物質(zhì)的質(zhì)量).
12g紫紅色固體中包含有鐵和硫酸銅反應(yīng)生成的銅(鐵和硫酸銅反應(yīng)生成了銅或12g紫紅色固體,不只是原來(lái)的C物質(zhì),或12g紫紅色固體的質(zhì)量大于原來(lái)C物質(zhì)的質(zhì)量).

②他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析后,發(fā)現(xiàn)還缺少必要的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),經(jīng)過(guò)重新試驗(yàn),并用天平稱(chēng)出反應(yīng)前后總質(zhì)量減少了0,1g,從而算出混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
18.7%
18.7%

【實(shí)驗(yàn)反思】
同學(xué)們對(duì)該混合物的成分經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析后發(fā)現(xiàn),只根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)也能測(cè)定C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),試寫(xiě)出簡(jiǎn)明的試驗(yàn)方法
將物質(zhì)溶于水,過(guò)濾,洗滌烘干,稱(chēng)得濾渣質(zhì)量.用磁鐵吸收濾渣,稱(chēng)得剩余物質(zhì)的質(zhì)量即銅的質(zhì)量,用銅的質(zhì)量除以總質(zhì)量即得銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
將物質(zhì)溶于水,過(guò)濾,洗滌烘干,稱(chēng)得濾渣質(zhì)量.用磁鐵吸收濾渣,稱(chēng)得剩余物質(zhì)的質(zhì)量即銅的質(zhì)量,用銅的質(zhì)量除以總質(zhì)量即得銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖一的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a
錐形瓶
錐形瓶
  b
水槽
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
其中二氧化錳起
催化
催化
作用.用排水法收集時(shí),當(dāng)
氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)
氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)
,才開(kāi)始收集
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
A和C
A和C
,請(qǐng)寫(xiě)出制取二氧化碳時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝,如圖所列儀器種用到“磨砂”工藝處理的是
集氣瓶
集氣瓶
(列舉一種儀器).
(5)效用在利用實(shí)驗(yàn)的儀器和藥品設(shè)計(jì)了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)(如圖2),看到雞蛋被吞進(jìn)瓶?jī)?nèi).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

據(jù)JEA(國(guó)際能源機(jī)構(gòu))的國(guó)際能源消費(fèi)報(bào)告:就是街上的大多數(shù)人(大約43%的世界人口)主要使用的能源是石油,天然氣緊隨其后,其占有率為15%;可燃的可再生能源以及垃圾占到了13%,煤炭和替代性能源(地?zé)、水電和太?yáng)能)分別占到了8%和3.5%.
(1)能源消費(fèi)報(bào)告說(shuō)明
AD
AD

A.目前人類(lèi)獲得的能源主要是來(lái)自化石燃料
B.全球氣候變暖和嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題反映了人類(lèi)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的不合理
C.地?zé)、水電和太?yáng)能是清潔的能源
D.低碳經(jīng)濟(jì)首先要減少對(duì)化石燃料的使用,多開(kāi)發(fā)新能源
(2)繼汽車(chē)使用乙醇汽油之后,人們又在開(kāi)發(fā)以植物油、動(dòng)物脂肪為原料而制得的生物柴油.在普通柴油中添加20%的生物柴油,能減少約70%的二氧化硫排放,可減少
酸雨
酸雨
的形成,但不能解決
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)

(3)我國(guó)燃料電池電動(dòng)汽車(chē)的研發(fā),已經(jīng)步入世界先進(jìn)行列,以氫燃料電池為動(dòng)力的汽車(chē)已在北京市試運(yùn)行,如圖是氫氧燃料電池的示意圖.它的基本原理是:以氫氣和氧氣為原料,通過(guò)電化學(xué)反應(yīng)直接產(chǎn)生電能,運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的溫度一般不超過(guò)80℃,反應(yīng)后的產(chǎn)物只有水.
①電池工作時(shí),H2和O2反應(yīng)生成水,同時(shí)提供電能,溶液的PH
變小
變小
(填“變大”“變小”“不變”)
②在燃料電池里需要加入30%的KOH溶液,現(xiàn)有10Kg10%的KOH溶液.14KgKOH固體和適量蒸餾水,可以配制出30%的KOH溶液
50
50
千克
③若燃燒1Kg氫氣,需氧氣多少千克?(寫(xiě)出完整的解題過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

今年1至5月,我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)出現(xiàn)了持續(xù)旱災(zāi),江河湖泊水位偏低,出現(xiàn)了“鄱陽(yáng)湖成草原”的旱情,部分地區(qū)出現(xiàn)了飲水困難,旱情刻不容緩.
(1)抗旱首先要節(jié)約用水,下列作法與節(jié)約用水不相符的是
C
C
(填符號(hào))
A.農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)    B.洗衣,洗菜,淘米水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
C.任由水龍頭漏水而不及時(shí)修理    D.關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠(chǎng)
(2)人工降雨對(duì)抗旱發(fā)揮了很大作用.常用的人工降雨劑有碘化銀(AgI)和干冰.碘化銀屬于
(填“酸”、“堿”或“鹽”),干冰用于人工降雨主要是利用干冰升華時(shí)會(huì)
吸收
吸收
(填“吸收”或“放出”)大量熱.
(3)自然界的水常常遭到人為污染.如硫酸廠(chǎng)的廢水中含有硫酸等雜質(zhì),為減輕廢水中的酸性,不能選用的物質(zhì)是
C
C
(填字母符號(hào)).
A.廢鐵釘B.熟石灰C.氯化鋇D.碳酸鈉.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號(hào)):
a.小蘇打  b.稀硫酸   c.一氧化碳   d.銅   e.食鹽水   f.石墨
①高爐煉鐵的還原劑
c
c
;
②用于制作導(dǎo)線(xiàn)的是
d
d
;
③蒸饅頭時(shí)常用到的物質(zhì)是
a
a
;
④用于金屬表面除銹的是
b
b

(2)請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
①根據(jù)燃燒的條件分析:鄰居由于吸煙,亂扔煙頭,不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi),則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是
使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)
使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)

②“喝酒不開(kāi)車(chē),開(kāi)車(chē)不喝酒”這是最流行的交通安全語(yǔ)之一.交警檢測(cè)駕駛員酒精含量的方法一般是用酸性重鉻酸鉀將酒精氧化,生成的硫酸鉻呈綠色從而判斷司機(jī)是否飲酒的一種方法,可用下面的反應(yīng)表示:
K2Cr2O7+3C2H5OH+4H2SO4=3CH3CHO+K2SO4+Cr2(S043+7X,則X的化學(xué)式是
H2O
H2O

③胃舒平的主要成分是Al(OH)3用胃舒平治療胃酸過(guò)多時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng).

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