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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,為回收有關(guān)金屬和鹽,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

試回答:
(1)操作1是
過(guò)濾
過(guò)濾
,固體A的成分
Cu、Zn、Fe
Cu、Zn、Fe
,固體C是
鐵粉
鐵粉
,濾液1和濾液2中溶質(zhì)相同,該溶質(zhì)是
ZnSO4
ZnSO4

(2)加入物質(zhì)a必須過(guò)量的原因是
將廢液中的Cu2+和Fe2+全部置換出來(lái)
將廢液中的Cu2+和Fe2+全部置換出來(lái)

(3)要檢驗(yàn)加入的稀硫酸是否足量的方法是
取步驟④的濾渣于試管中,加入少量稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生,則酸不足量(或若無(wú)氣泡產(chǎn)生,則酸已足量)
取步驟④的濾渣于試管中,加入少量稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生,則酸不足量(或若無(wú)氣泡產(chǎn)生,則酸已足量)

(4)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的物質(zhì)損失可以忽略,最終所得硫酸鋅的質(zhì)量
(填“>”、“<”或“=”)原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量.要計(jì)算該廢液中硫酸銅質(zhì)量,必須要稱量
固體D(或銅)
固體D(或銅)
 的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料.某硫酸鈉粗品中含有少量CaSO4和MgSO4,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下:(提示:本題中微溶物質(zhì)當(dāng)可溶物質(zhì))
試回答下列問(wèn)題:
(1)加入NaOH和Na2CO3時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為
2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl
2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl
,
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

(2)如果NaOH和Na2CO3添加過(guò)量了,可在過(guò)濾
(填前或后)加入適量
H2SO4
H2SO4
溶液.
(3)“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā);蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,其作用是
使液體均勻受熱
使液體均勻受熱
,蒸發(fā)操作中應(yīng)
有大量固體析出
有大量固體析出
時(shí)停止加熱.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:
(1)用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng),上部與下部對(duì)接應(yīng)選
c
c
(填“b”、“c”).
(2)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應(yīng)選用圖中的
AD
AD
(填字母),現(xiàn)要制取32g 氧氣,需要高錳酸鉀的質(zhì)量為
79g
79g
,實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的
BC
BC
(填字母).
(3)用裝置E排空氣收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的
e
e
(填“d”、“e”)端進(jìn)入;若制取的O2用F裝置排水收集,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的
g
g
(填“f”、“g”)端進(jìn)入.
(4)如圖2為制取H2并還原Fe3O4的微型實(shí)驗(yàn)裝置,針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于如圖裝置
B
B
(填字母);檢查此裝置氣密性的具體操作是
用熱水浸泡(或手握)青霉素瓶一會(huì)兒
用熱水浸泡(或手握)青霉素瓶一會(huì)兒
,若現(xiàn)象為
針筒活塞略向左移動(dòng)
針筒活塞略向左移動(dòng)
,則氣密性良好.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?龍巖)如圖中甲、乙、丙、丁、戊分別為下述五種物質(zhì)中的一種:CuSO4、H2SO4、Fe、Na2CO3、和Ca(OH)2,且圖中相連兩個(gè)環(huán)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)(或其溶液)在常溫條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)上述五種物質(zhì)中:
①可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)改良酸性土壤的是
Ca(OH)2
Ca(OH)2

②能發(fā)生置換反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(2)若圖中乙為H2SO4
①甲或丙能否為CuSO4?答:
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”).
②若乙與丁能發(fā)生中和反應(yīng),則丙為
Na2CO3
Na2CO3

(3)若丙為鐵,則甲與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活中處處有化學(xué).請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)黃瓜富含維生素C,維生素C在pH<7和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定,為減少維生素C的損失,食用黃瓜時(shí)比較恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ?!--BA-->
加醋涼拌或生吃
加醋涼拌或生吃

(2)家在農(nóng)村的小明同學(xué)學(xué)了化肥的知識(shí),為了使莊稼葉色濃綠,經(jīng)常施用氮肥(NH42CO3,如果施用了(NH42CO3192kg,含氮
56
56
kg;同時(shí)鉀肥還可以增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害能力,所以他建議父親購(gòu)買的復(fù)合肥是
KNO3
KNO3

(3)環(huán)境和能源是人類發(fā)展和生存的基本條件.你認(rèn)為下列常用燃料中屬于可再生能源的是
C
C

A、石油      B、煤      C、乙醇      D、天然氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2003?黃岡)有甲、乙、丙、丁4種物質(zhì),它們可能是Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl.將甲的溶液與丁的溶液混合時(shí)產(chǎn)生無(wú)色氣體,將甲的溶液與丙的溶液混合時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,則乙可能是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到預(yù)期目的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

制造下列物品應(yīng)該用熱固性塑料的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?邗江區(qū)一模)小明設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),其氣密性良好.若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的固體和液體可能是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)際應(yīng)用中,利用中和反應(yīng)原理的是(  )

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