在實(shí)驗(yàn)室中下列物質(zhì)可以用于制備氫氣的是（　�。�

關(guān)于鐵生銹的說法正確的是（　�。�

現(xiàn)代生活中，人們越來越注意微量元素的攝入．血紅蛋白中的鐵是人體內(nèi)氧的輸送者，缺鐵易患貧血．
（1）某貧血患者除正常飲食吸收鐵元素外，還需服用含鐵元素的某種藥物．若治療一個(gè)療程需補(bǔ)充5.6g鐵元素，則服用藥物中的鐵元素相當(dāng)于需要硫酸亞鐵多少克？
（2）若硫酸亞鐵是由鐵和稀硫酸反應(yīng)制得，要得到上述質(zhì)量的硫酸亞鐵，需用10%稀硫酸多少克？

圖1是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的裝置示意圖．
（1）實(shí)驗(yàn)室制備CO₂的化學(xué)方程式為可用的發(fā)生裝置是（選填圖1字母序號）．
（2）排水法收集與排空氣法收集CO₂的比較

比較項(xiàng)目	排水法	向上排空氣法
收集方法可行性分析	CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率	CO2不與空氣中主要成分反應(yīng)，且 密度比空氣大 密度比空氣大
收集驗(yàn)滿過程分析	集滿的現(xiàn)象是：集氣瓶內(nèi)液面降至瓶口，且有 氣泡 氣泡 從瓶口逸出	集滿的現(xiàn)象是：用燃燒的木條放在瓶口，燃燒的木條 熄滅 熄滅

（3）塊狀石灰石（雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后，測得其殘留液pH等于2．此時(shí)取適量反應(yīng)后溶液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測，得曲線如圖2[pH為縱坐標(biāo)，時(shí)間s（秒）為橫坐標(biāo)]：
①在AB段實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為，②BC“平臺”段實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為．③CD段上升說明碳酸鈉溶液已經(jīng)．進(jìn)行到D點(diǎn)時(shí)，溶液中所含溶質(zhì)是．

已知在氫氧化鈉溶液中存在水分子、鈉離子、氫氧根離子，某同學(xué)想知道氫氧化鈉溶液中的哪種粒子能使酚酞試液變紅．請你和他一起通過圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究話動(dòng)．
（1）你提出的假設(shè)是．
（2）實(shí)驗(yàn)①?zèng)]有變紅，通過此現(xiàn)象可以證明．
（3）要證明另外兩種粒子能否使酚酞試液變紅，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③和④，在實(shí)驗(yàn)③中應(yīng)加入（填“氯化鈉”或“碳酸鈉”）溶液，酚酞試液沒有變紅；當(dāng)加入該試劑后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)是多余的．在實(shí)驗(yàn)④加入氫氧化鈣溶液，現(xiàn)象是酚酞試液．
（4）你的探究結(jié)果為氫氧化鈉溶液中使酚酞試液變紅．實(shí)驗(yàn)反思：氫氧化鈉溶液中的哪種粒子能使酚酞試液變紅，
還可以先向少量氫氧化鈉溶液中加1～2滴酚酞試液，再加入過量的，紅色褪去，也可得到上面的結(jié)論．

硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑．以下是由廢銅料（含鐵）生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程．

（1）B的化學(xué)式為，操作a的名稱是．
（2）反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式分別為 ①； ③．
（3）已知：Cu+2H₂SO₄ （濃）

△   .

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O．從經(jīng)濟(jì)和環(huán)保的角度分析，對比途徑I、Ⅱ，途徑I的優(yōu)點(diǎn)有：獲得等量硫酸銅消耗的硫酸少和．

化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請回答以下生活中的問題：
（1）“沙里淘金”意思是用水沖洗，濾除雜質(zhì)，從沙里淘出黃金，說明黃金在自然界中能夠以（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍(lán)色魔點(diǎn)，可以用廚房調(diào)料洗凈．
（3）劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，你會建議他使用化肥中的肥．
（4）硝酸銨可以制成冰袋用于給發(fā)燒病人降溫，原理是硝酸銨溶于水，溫度會明顯．

將過量鐵片加入下列混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得濾液中溶質(zhì)只含有一種的是（　　）

元素的種類決定于（　�。�