下列對某一主題知識歸納，正確的一組是

1. A.
   生活常識：硬水與軟水--觀察顏色區(qū)別；自來水澄清透明是純凈物--直接飲用
2. B.
   物質(zhì)鑒別：氧氣與二氧化碳--用帶火星的木條；CO、H₂、CH₄--利用氣味區(qū)別
3. C.
   安全常識：長時間堆放的柴草--要不時翻動；進入地窖前--先做燈火試驗
4. D.
   “一定”與“不一定”：由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)；分子不一定是不停地運動的

下列變化中，屬于化學變化的是

1. A.
   鐵礦石煉成鐵
2. B.
   水受熱沸騰
3. C.
   酒精和水任意互溶
4. D.
   蠟燭受熱熔化

下列實驗操作正確的是

1. A.
   沒有說明藥品用量時，固體、液體都可以取任何量
2. B.
   用100ml的量筒量取8.5ml的水
3. C.
   實驗用剩的藥品要放回原瓶，以免浪費藥品
4. D.
   實驗室取用固體藥品一般用藥匙，塊狀固體可用鑷子

請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應的橫線上．
A．防止藥品污染　B．防止試管炸裂　C．減少實驗誤差　 D.1-2mL　　F．蓋滿試管底部
（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱________．
（2）滴管使用后，應及時清洗并放在試管架上________．
（3）量取8mL的液體時，選用10mL的量筒而不選用100mL的量筒________．
（4）實驗室取用藥品時，若沒有說明用量，就應該取用最少量，即液體取________，固體只需________．

如圖為某學生進行粗鹽提純實驗過程中過濾操作的示意圖，試回答：
（1）寫出儀器名稱：①________②________；
（2）漏斗中液體的液面應該________（填“高”或“低”）于濾紙的邊緣；
（3）過濾后若發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，請分析原因：
①________；
②________；
③________．

已知K₂MnO₄能溶于水，Mn0₂難溶于水，取35gKMnO₄晶體，將其加熱到220℃，其分解后放出的O₂多于按化學方程式計算的理論量．計算出的0₂的理論量為0.354g，換算成標準狀況下的體積為248mL，而實際測得的氧氣為308mL（標準狀況下），超出了（308-248）mL=60mL．
（1）怎樣用實驗來證明超過理論量的0₂不是來自MnO₂？
（2）怎樣用實驗來證明超過理論量的0₂制取K₂Mn0₄分解產(chǎn)生的？（要求用KMnO₄制取0₂后的殘渣實驗，如圖所示）
（3）怎樣從殘渣中分離出Mn0₂．

化學反應前后，下列各項一定不變的是①原子種類；②原子數(shù)目；③分子數(shù)目；④元素的化合價；⑤元素質(zhì)量；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

1. A.
   ①②⑤⑥
2. B.
   ①②⑥
3. C.
   ①②③⑤⑥
4. D.
   ①②④⑤⑥

物質(zhì)性質(zhì)決定用途．下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是

1. A.
   氦氣用于作霓虹燈
2. B.
   氧氣用于呼吸
3. C.
   氮氣用于食品保鮮
4. D.
   氫氣用于作清潔燃料

現(xiàn)有：火柴、一張干燥的白紙、一個光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，試設計一個小實驗證明紙張的組成元素中含碳、氫元素．請完成下列實驗報告：

操作	現(xiàn)象	結論
將白紙片撕成若干小紙條后，取部分紙條 _____		紙張中含有氫元素
		紙張中含有碳元素

家中燒開水的鋁壺和盛放開水的暖瓶，使用時間長了易結水垢（如圖）．因為硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物，其中碳酸氫鈣[Ca（HCO₃）₂]，受熱易分解，生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的化合物，它是水垢的成分之一．
[觀察與問題]碳酸氫鈣受熱分解的另外兩種生成物質(zhì)是什么？
【假設與預測】
①鴻鴻認為生成物中的固體可能是碳酸鈣．
②我認為生成物中的氣體可能是________．
[實驗與事實]依據(jù)猜想我設計如下實驗方案：

	實驗步驟	猜想正確應該的實驗現(xiàn)象
驗證猜想①的方案	取少量水垢于試管，滴加稀鹽酸，在試管口用燃燒著木條檢驗	_________________________ ___________________________
驗證猜想②的方案	取少量硬水于試管并加熱，將生成氣體通入____中	___________________________

【解釋與結論】水垢主要成分之一是碳酸鈣．請寫出：
碳酸鈣與鹽酸反應化學方程式：________；
Ca（HCO₃）₂受熱分解的化學方程式：________．