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科目： 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)，用化學(xué)式填空．
（1）醫(yī)院搶救危重病人時給病人呼吸的氣體是
O2
O2
；
（2）供綠色植物光合作用的氣體是
CO2
CO2
；
（3）人體中含量最多的物質(zhì)是
H2O
H2O
；
（4）鞭炮爆炸后產(chǎn)生污染空氣的刺激性氣體
SO2
SO2
；
（5）最輕的氣體是
H2
H2
．

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學(xué)會分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，在①潔凈的空氣 ②水 ③二氧化錳 ④過氧化氫溶液  ⑤高錳酸鉀  ⑥液氧   ⑦四氧化三鐵，其中屬于混合物的是
①④
①④
，屬于純凈物的是
②③⑤⑥⑦
②③⑤⑥⑦
，屬于單質(zhì)的是
⑥
⑥
，
屬于化合物的是
②③⑤⑦
②③⑤⑦
，屬于與氧化物的是
②③⑦
②③⑦
．

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已知Fe2O3和Fe3O4中鐵元素質(zhì)量相等，則其中氧元素質(zhì)量比為（　�。�

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有一種硝酸銨[NH4NO3]樣品，經(jīng)分析含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)38%，（括號內(nèi)是物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）那么樣品中含的雜質(zhì)可能是（　�。�

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某校初三有個同學(xué)人稱小馬虎，下面是從他的課堂筆記中摘錄的部分內(nèi)容，你認(rèn)為正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)稱量食鹽時在左盤放12克的砝碼，再移動0.6克的游碼，天平平衡，此時他稱得的實際質(zhì)量為（　　）克．

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（2013?費縣模擬）下列成語中，不屬于物理變化的是（　�。�

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（2013?呼和浩特）取若干克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物，在試管中加熱至不再有氣體放出，將試管內(nèi)的剩余固體冷卻后溶于水，過濾、洗滌、干燥得到純凈固體3.25g，還得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.45%的濾液．試計算（寫出必要的計算過程）：
（1）反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量．
（2）原混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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（2013?呼和浩特）某化學(xué)興趣小組在課外活動中對某溶液進(jìn)行了多次檢測，其中三次檢測結(jié)果如下表所示，請回答：
檢測次數(shù) 溶液中檢測出的物質(zhì)
第一次 KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl
第二次 KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3
第三次 Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl
（1）三次檢測結(jié)果中第
二
二
次檢測結(jié)果不正確．
（2）在檢測時，為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子，先向溶液中加入過量的稀硝酸溶液，檢驗的離子是
碳酸根離子
碳酸根離子
；然后繼續(xù)加入過量的
Ba（NO3）2
Ba（NO3）2
溶液（填化學(xué)式），其目的是
檢驗并除盡硫酸根離子
檢驗并除盡硫酸根離子
；過濾后，再向濾液中加入
AgNO3
AgNO3
溶液（填化學(xué)式）．

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（2013?呼和浩特）實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；可選擇的發(fā)生裝置有
A和B
A和B
（填字母）；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性，必須考慮的是
②③
②③
（填序號）．
（2）MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是
二氧化錳作為催化劑，在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變
二氧化錳作為催化劑，在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變
．
（3）要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為
A→F→C或B→F→C
A→F→C或B→F→C
（填字母）．

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