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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?岳陽(yáng)二模)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?岳陽(yáng)二模)下列從原料及有關(guān)試劑在實(shí)驗(yàn)室分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計(jì)中,理論上正確,操作上可行,經(jīng)濟(jì)上合理的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?平陽(yáng)縣模擬)下列除雜質(zhì)所選試劑正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?岳陽(yáng)二模)下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?岳陽(yáng)二模)下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

鉀肥能增強(qiáng)植物的抗倒伏能力.小明家的水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,應(yīng)該施用的肥料是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

以下是甲、乙兩同學(xué)對(duì)有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究
研究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化:
(1)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是
放熱
放熱
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖1所示,則t1~t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是
鎂與鹽酸反應(yīng)放熱,溫度越高反應(yīng)速度越快
鎂與鹽酸反應(yīng)放熱,溫度越高反應(yīng)速度越快

研究二:反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究:
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】
(1)反應(yīng)后甲同學(xué)用pH試紙測(cè)定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,說(shuō)明甲同學(xué)所得溶液呈
性(選填“酸”“堿”或“中”).
(2)反應(yīng)后乙同學(xué)的試管中鎂條有剩余,向試液中滴入兩滴酚酞溶液,振蕩顯紅色,說(shuō)明乙同學(xué)所得溶液呈堿性.對(duì)此現(xiàn)象,乙同學(xué)重復(fù)如上實(shí)驗(yàn),得到同樣結(jié)果.
【提出猜想】
甲同學(xué):猜想Ⅰ:稀鹽酸過(guò)量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7.
乙同學(xué):猜想Ⅰ:氯化鎂溶液使酚酞變紅色;  猜想Ⅱ:鎂與熱水反應(yīng)使酚酞變紅色.
【實(shí)驗(yàn)與思考】
為驗(yàn)證猜想,甲、乙兩同學(xué)均需測(cè)定
氯化鎂
氯化鎂
溶液的酸堿性,實(shí)驗(yàn)表明該溶液顯弱酸性.
乙同學(xué)為完成猜想Ⅱ,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過(guò)的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,同時(shí)還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點(diǎn)燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫(xiě)出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
Mg+2H2O
  △  
.
 
Mg(OH)2+H2
Mg+2H2O
  △  
.
 
Mg(OH)2+H2


【結(jié)論】
鎂與稀鹽酸反應(yīng),鎂反應(yīng)完全后所得溶液顯酸性;
鎂與稀鹽酸反應(yīng),鎂過(guò)量時(shí)所得溶液顯堿性.
【拓展與延伸】
(1)金屬氯化物的水溶液可能顯中性或弱酸性,與金屬的活動(dòng)性順序有關(guān),如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,氯化鉀溶液顯
性.
(2)活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣體.由此可見(jiàn)金屬與水反應(yīng)與金屬的活動(dòng)性順序
有關(guān)
有關(guān)
(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
研究三:金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系:
如圖2為鎂原子、鈣原子和鋇原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此推測(cè),這三種金屬的活動(dòng)性最強(qiáng)的是
Ba
Ba

研究四:確定鎂條的成分:
稱(chēng)取3.2g表面被氧化的鎂條,放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),生成氣體0.2g.
求:
①此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
11.1%
11.1%
.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是
防止加熱過(guò)程中高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱過(guò)程中高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管

(3)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G). 若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管
c
c
(選填“b”或“c”)應(yīng)伸到集氣瓶的底部. 若要用F裝置來(lái)測(cè)定二氧化碳的體積(其它條件都不變),該裝置又該如何改進(jìn)?
將水換成飽和的碳酸氫鈉溶液
將水換成飽和的碳酸氫鈉溶液

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為
B
B
(填字母序號(hào)).某學(xué)生在上述裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),又設(shè)計(jì)了下圖所示的四套裝置來(lái)制取CO2,其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置為
B
B

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科目: 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類(lèi)型.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
,屬于
化合
化合
_反應(yīng).
(2)銅與硝酸銀溶液的反應(yīng):
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
,屬于
置換
置換
_反應(yīng).
(3)日本核電站爆炸主要是源于水在高溫下與金屬鋯(Zr)管道發(fā)生反應(yīng)生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣.請(qǐng)寫(xiě)出水與鋯反應(yīng)的方程式
Zr+2H2O
 高溫 
.
 
ZrO2+2H2
Zr+2H2O
 高溫 
.
 
ZrO2+2H2

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)在“蛋白質(zhì)、食鹽、稀有氣體、干冰、熟石灰”中選擇合適的物質(zhì)填空
①用于人工降雨的是
干冰
干冰
;②改良酸性土壤的是
熟石灰
熟石灰
;
③構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)的是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)

(2)請(qǐng)從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫(xiě)在相應(yīng)的空格上:
①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,是天然氣的主要成分
CH4
CH4
;
②一種有毒的氣態(tài)氧化物,可用于煉鐵的是
CO
CO
;
③三種元素組成的鹽,其溶液呈堿性,還可以做洗滌劑的是
Na2CO3
Na2CO3
;
(3)下列物質(zhì)的微觀示意圖中,表示混合物的是
B
B
(填序號(hào))

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