（2013?婁底）低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)．“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式．低碳不僅是企業(yè)行為，也是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式，下列做法不符合低碳生活的是（　�。�

（2013?婁底）中國(guó)夢(mèng)?小康夢(mèng)．我市新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，許多村莊道路兩側(cè)安裝了太陽(yáng)能路燈，關(guān)于太陽(yáng)能路燈所用材料的敘述不正確的是（　�。�

（2013?婁底）“環(huán)境是我家，愛(ài)護(hù)靠大家!”下列標(biāo)志中，與保護(hù)環(huán)境無(wú)關(guān)的是（　　）

（2013?婁底）正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�

（2013?婁底）婁底正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市，明文規(guī)定市民不得在公共室內(nèi)場(chǎng)合吸煙．不吸煙的人能聞到煙味的原因是（　�。�

（2013?婁底）生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

（2013?婁底）我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，以下屬于化學(xué)變化的是（　�。�

（2010?益陽(yáng)）醫(yī)療上常用生理鹽水給病人補(bǔ)充體液，現(xiàn)要配制0.9%，密度近似于1g/mL的生理鹽水500mL．
請(qǐng)計(jì)算：
（1）需要固體氯化鈉多少克？蒸餾水多少克？
（2）若用l0%的氯化鈉溶液配制上述生理鹽水，則需l0%的氯化鈉溶液多少克？

（2010?益陽(yáng)）在一次化學(xué)課上，老師將幾滴酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液奇跡般地變紅色．
【提出問(wèn)題】在NaOH溶液中究竟哪種粒子使酚酞試液變紅呢？
【查閱資料】NaOH溶液中存在粒子有：H₂O、Na⁺、OH^-．
【小凱猜想】①使酚酞試液變紅色的是H₂O；②使酚酞試液變紅色的是Na⁺；③使酚酞試液變紅色的是OH^-．
【實(shí)驗(yàn)探究1】制三朵用酚酞試液染成無(wú)色的干燥紙花，按如圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作．
仔細(xì)觀察上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）、（Ⅱ）證實(shí)．
（2）猜想成立（填序號(hào)）．
【思考】做完探究實(shí)驗(yàn)后，小凱同學(xué)欣喜異常，馬上聯(lián)想到氨氣和氨水是否也能使酚酞試液變紅呢？
【查閱資料】實(shí)驗(yàn)室常采用加熱固體氫氧化鈣和氯化銨的混合物來(lái)制取氨氣；氨氣極易溶于水，常溫下，1體積水能吸收700體積的氨氣，密度比空氣小．
【實(shí)驗(yàn)探究2】制取氨氣

（1）請(qǐng)你從以上裝置中選擇適合制取氨氣的發(fā)生裝置（填字母）；收集裝置（填字母）；
（2）小凱同學(xué)又制兩朵用酚酞試液染成無(wú)色的干燥紙花，按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

觀察發(fā)現(xiàn)：（一）中紙花不變色，（二）中紙花變紅，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（3）通過(guò)（一）、（二）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是．
【實(shí)驗(yàn)探究3】小凱同學(xué)探究欲望持續(xù)上升，于是設(shè)計(jì)了以下裝置：用甲、乙兩套裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：膠頭滴管吸取某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管，一段時(shí)間后兩裝置中氣球明顯脹大．
（1）你認(rèn)為甲裝置中滴管和燒瓶所取的試劑是；所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（2）若乙膠頭滴管中吸入的是水，則乙燒瓶中應(yīng)充入的氣體是．