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科目: 來源: 題型:

下列各組物質在溶液中一定能大量共存的是(  )

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科目: 來源: 題型:

對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法.下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列化學方程式完全正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

正確的實驗操作是科學探究成功的基礎,下列操作中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

湛江市創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市工作正如火如荼地進行中,根據(jù)《湛江市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》第十一條,我市居民生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類.可回收物主要有以下四種,其成分屬于有機合成材料的是(  )

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科目: 來源: 題型:

湛江美食名揚天下,下列來自湛江的食物中富含維生素的是( 。

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科目: 來源: 題型:

按照一定的依據(jù)把物質進行分類,是我們認識物質的組成、結構、性質和用途的便捷途徑.小明同學在家中建立了小小化學實驗室,他收集了許多物質,其中有:
①純堿;②生石灰;③熟石灰;④磷礦粉;⑤銅;⑥石墨;⑦氧化鐵.對上述物質的分類不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有下列儀器:

(1)吸取和滴加少量液體時用
膠頭滴管
膠頭滴管
_;洗滌試管應使用
試管刷
試管刷
;可用作較多量試劑的反應容器的是
燒杯
燒杯
(填儀器名稱).
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是
從試管底部向上套,夾在距試管口約
1
3
從試管底部向上套,夾在距試管口約
1
3

(3)加熱固體制取O2,還需要的鐵制儀器是
鐵架臺
鐵架臺

(4)用上述儀器量取液體的體積時,俯視讀數(shù),則讀數(shù)
實際值.(填“>”、“<”、“=”)

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科目: 來源: 題型:

所示的實驗中,發(fā)生了化學變化的是(  )

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(2011?普寧市一模)如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①
試管
試管
集氣瓶
集氣瓶

(2)小明準備制取一瓶CO2 用于實驗,為了方便控制反應,你認為他應該選用的發(fā)生裝置是
A
A
,根據(jù)你所學的化學知識,你認為收集裝置可以選用
E
E
(選填D、E、F),該反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)小明想用G裝置來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳與水反應
防止二氧化碳與水反應
,植物油上方原有的空氣對實驗的結果
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)明顯影響.利用該裝置還能收集的氣體是
氧氣
氧氣
(填一種);實驗室制取該氣體的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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