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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?保山)今年,我省大部分地區(qū)旱情嚴(yán)重,有些旱區(qū)村民靠打深井取用地下水.
(1)小敏家打了口深井,看到抽出的水,他急切地接了一杯,發(fā)現(xiàn)水有異味,小敏立刻想到可用木炭除去異味,這是利用了木炭的
吸附
吸附
作用.
(2)身處旱區(qū)的我們?cè)撛鯓庸?jié)約用水?
洗菜水澆花(合理即可)
洗菜水澆花(合理即可)
(請(qǐng)舉一例).

(3)如圖是自來(lái)水用氯氣消毒過(guò)程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.其中“○”表示氧原子、“●”表示氯原子、“●”氫原子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Cl2+H2O=HCl+HClO
Cl2+H2O=HCl+HClO
.該示意圖說(shuō)明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
分子分裂為原子,原子重新組合成新分子
分子分裂為原子,原子重新組合成新分子
.從微觀的角度解釋化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因
化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目和原子質(zhì)量都不變
化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目和原子質(zhì)量都不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?保山)從石墨、氧氣、小蘇打、加鐵醬油、蛋白質(zhì)五種五種中選擇填空.
(1)搶救病人常用的氣體
氧氣
氧氣
.(2)焙制糕點(diǎn)時(shí)作為發(fā)酵粉的是
小蘇打
小蘇打

(3)具有良好導(dǎo)電性的固態(tài)非金屬單質(zhì)
石墨
石墨
.(4)預(yù)防缺鐵性貧血常用的調(diào)味劑是
加鐵醬油
加鐵醬油

(5)今年,我省大部分中小學(xué)生都吃上了國(guó)家免費(fèi)提供的“營(yíng)養(yǎng)餐”.其中牛奶和雞蛋富含的營(yíng)養(yǎng)餐是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?保山)近年來(lái)我省出現(xiàn)嚴(yán)重的旱情,給農(nóng)作物施用磷肥能增強(qiáng)其抗旱、抗寒能力,下列屬于磷肥的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?保山)下列說(shuō)法不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?保山)下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?保山)下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?保山)下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?保山)下列生活中的物品所使用的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?保山)下列做法不符合環(huán)保理念的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?保山)下列有關(guān)粒子的敘述中錯(cuò)誤的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案