關(guān)于分子、原子的敘述正確的是（　�。�

通過物質(zhì)分類可以對一類物質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)的研究，以下物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�

化學(xué)研究的對象是物質(zhì)，其中不屬于化學(xué)研究范疇的是（　　）

我們生活在物質(zhì)的世界里，物質(zhì)發(fā)生的變化中屬于物理變化的是（　�。�

請指出如圖所示實驗操作中的錯誤：
（1）；．
（2）；．
（3）．

用量筒測量液體的體積時，某同學(xué)操作如下：量筒放平穩(wěn)，初次讀數(shù)，面對刻度，仰視液體凹液面最低處，讀數(shù)為10ml，加入一部分液體，視線與凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15ml．這位同學(xué)取出液體的體積（　�。�

圖中實驗操作正確的是（　�。�

在化學(xué)晚會上，小軍同學(xué)表演了一個化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”（如圖所示）：A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙．請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）若用“”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反應(yīng)過程可用下圖表示為：

請根據(jù)圖完成下列問題．
（1）分析以上微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）“煙”是由固體小顆粒形成的，如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是．

下圖表示的是氣體分子的模型，圖中○和●分別表示不同元素的原子，表示化合物的是（　　）

某課外活動小組為探究實驗室制取氫氣的方案，分別用金屬A、B跟質(zhì)量相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn)：生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間有如圖所示關(guān)系．分析圖象得到的以下結(jié)論中，不合理的是（　　）