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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?茂名)下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?茂名)工業(yè)上利用TiO2制備金屬鈦的生產(chǎn)過(guò)程中,涉及到下面一個(gè)反應(yīng):TiO2+2Cl2+2C
 高溫 
.
 
TiCl4+2X,試推斷X的化學(xué)式為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?茂名)下列敘述正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?茂名)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?茂名)下列做法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?茂名)下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?茂名)下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?茂名)下列行為對(duì)改善空氣質(zhì)量沒(méi)有積極作用的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?息縣模擬)下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.

根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是
導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)
導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)
.用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后,還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
(用化學(xué)方程式表示).
(2)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
BE
BE
(從A--E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止
可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止
,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
b
b
端進(jìn)入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→
e→f→c→d
e→f→c→d
(用端口字母表示).
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣(如下圖)

實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前       35.6
反應(yīng)后       34.8
試計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量,寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?樂(lè)山)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去):
(1)若A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元素組成,C 是前述兩大循環(huán)中的一種重要物質(zhì).則B的化學(xué)式是
CaO
CaO
,C和D反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(2)若A是前述兩大循環(huán)中的另一種重要物質(zhì),D是一種黑色固體.則C的化學(xué)式是
H2
H2
,由B生成D的化學(xué)方程式為
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO(或者3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO(或者3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

(3)若A是碳酸氫鈉,且已知碳酸氫鈉受熱可分解為碳酸鈉、二氧化碳和水.寫(xiě)出過(guò)量的C與D溶液反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式
CO2+NaOH=NaHCO3
CO2+NaOH=NaHCO3

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