（2012?呼倫貝爾）當今人類社會已經(jīng)進入了一個材料技術(shù)和應用迅猛發(fā)展的時代．下列常見材料中，屬于有機合成材料的是（　�。�

（2012?呼倫貝爾）生活離不開化學．應用所學知識從下列選項中選出堿性最強的物質(zhì)（　�。�

（2012?呼倫貝爾）如圖是一種化肥包裝袋上的部分說明．該化肥屬于（　　）

（2012?呼倫貝爾）在高溫條件下，能將氧化鐵還原為單質(zhì)鐵的物質(zhì)是（　�。�

（2012?呼倫貝爾）在化學反應A+B=C+D中，若6g A與一定量的B恰好完全反應，生成14g C和1g D．則參加反應B的質(zhì)量為（　�。�

（2012?呼倫貝爾）有一種物質(zhì)叫砒霜，它的主要成分是三氧化二砷（As₂O₃），其中砷元素的化合價為（　�。�

（2012?呼倫貝爾）下列物質(zhì)中屬于混合物的是（　�。�

（2012?呼倫貝爾）下列變化中，只發(fā)生物理變化的是（　�。�

如圖所示是實驗室常用的實驗儀器與裝置．回答下列問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：①；②．
（2）實驗室制取氧氣有多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀等．寫出用過氧化氫制氧氣的文字表達式：．
（3）采用分解過氧化氫制氧氣有許多優(yōu)點，如：（填序號）．
①產(chǎn)物無污染；②不需加熱；③需加熱；④生成物只有氧氣．
（4）甲同學用分解過氧化氫的方法制取并收集氧氣，應分別選擇（填字母）裝置；除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是，其作用是：；加入藥品前應注意檢查裝置的性．
（5）乙同學選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式，他在該裝置試管內(nèi)的導管口處添加了一團棉花，其目的是：；用該方法制氧氣，發(fā)現(xiàn)氧氣始終收集不滿，寫出一條可能的原因．

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等分，并做好標記；
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞；
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是：，點燃紅磷時能看到的現(xiàn)象是，寫出紅磷燃燒的文字表達式，該反應屬于反應．
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是：，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為．
（3）本實驗體現(xiàn)了氮氣具有的性質(zhì)是：．
（4）小江通過本實驗測得氧氣大于空氣體積的

1

5

，則可能的原因有哪些？（答出一點即可）．